东师学前教育研究方法2022年秋学期在线作业2【标准答案】

李老师

学前教学研讨方法22秋在线作业2-0002
        试卷总分:100 得分:100
        一、单选题 (共 10 道试题,共 25 分)
        1.假如一个变量的添加随同着另一个变量的降低，则这两个变量的关系为（）。
        A.正有关
        B.零有关
        C.负有关
        D.对比有关
       
        2.﹙ ）是指对不一样的个案进行对比，以进步活动的质量和功率，完成更高的方针。
        A.诊断性个案研讨
        B.专题性个案研讨
        C.学习性个案研讨
        D.对比性个案研讨
       
        3.﹙ ﹚是指将一个大的疑问依照内涵的逻辑关系分化成若干彼此联系的疑问，然后找到处理这个疑问的过程和有关的网络。
        A.疑问提出
        B.疑问进行分化
        C.疑问组合
        D.疑问处理
       
        4.﹙ ）也叫操控变量。是指与某特定研讨方针无关的非研讨变量。因为它对研讨成果将发生搅扰，所以需求在研讨过程中加以操控。
        A.变量
        B.自变量
        C.因变量
        D.无关变量
       
        5.﹙ ）是指从整体中抽取的、对整体有必定代表性的一有些个别，也称为样组。
        A.整体
        B.抽样
        C.样本
        D.取样
       
        6.在学前教学研讨中，（）最为常用？
        A.等组前后测试验
        B.单组前后测试验
        C.循环组试验
        D.两组试验
       
        7.每一次作文讲评要有一个或几个疑问作为本次讲评的主体，这表现了作文讲评的要求是()。
        A.面向整体学生
        B.杰出要点
        C.调集学生
        D.老师要预备充沛
       
        8.﹙ ﹚是科学研讨的要害环节
        A.提出疑问假定
        B.选题
        C.找到科学的方法
        D.寻觅理论根据
       
        9.﹙ ） 指具体调查和记载被调查对象接连、完好的行动体现并收集材料的一种调查方法。叙说调查的详细方法有日记描绘法、轶事记载法、接连记载法等。
        A.叙说调查法
        B.取样调查法
        C.评估调查法
        D.参加调查
       
        10.敞开式问卷就题型而言，不包含﹙ ）
        A.填空式
        B.问答式
        C.挑选式
        D.论说式
       
        二、多选题 (共 10 道试题,共 25 分)
        11.访谈的特色（）。
        A.交互性
        B.意图性
        C.标准性
        D.研讨性
       
        12.教学查询法的根本过程一般包含﹙ ﹚
        A.断定课题、拟定方案
        B.挑选对象、断定内容
        C.施行查询，最终收拾材料
        D.剖析成果和编撰查询陈述
       
        13.与其他方法比较，访谈长处表现在﹙ ﹚
        A.取得的材料更可信，有用
        B.查询对象的广泛性
        C.收回率高
        D.样本小
       
        14.依据调查的﹙ ﹚的不一样，咱们能够把调查分为平常调查和科学调查。
        A.全体性
        B.科学性
        C.意图性
        D.系统性
       
        15.依据调查的﹙ ﹚的不一样，咱们能够把调查分为平常调查和科学调查。
        A.全体性
        B.科学性
        C.意图性
        D.系统性
       
        16.依据调查时是不是凭借有关仪器，能够把调查法分为（）和（）。
        A.天然调查法
        B.试验调查法
        C.直接调查法
        D.直接调查法
       
        17.一般状况下，文献总述的编撰的过程﹙ ﹚
        A.断定总述的选题
        B.搜集有关的文献材料
        C.收拾文献
        D.编撰总述
       
        18.基础性研讨这类课题一般是﹙ ﹚
        A.笼统归纳的
        B.有很强的探究性
        C.不断定要素较多
        D.自在度较小
       
        19.依据参加程度的不一样，可将参加调查分为﹙ ﹚
        A.彻底参加调查法
        B.有些参加调查法
        C.不参加调查法
        D.直接调查法
       
        20.以部属于举动研讨的特色的有：（）。
        A.研讨主体的特别性
        B.实习性与参加性相结合
        C.协作性与浸透性彼此结合
        D.可变性与习惯性相结合
       
        三、判别题 (共 20 道试题,共 50 分)
        21.学前教学科学研讨作为天然科学的一个构成有些，它的不断完善和开展能够促进天然科学的不断丰厚和开展。
       
        22.教学科学研讨只要运用科学的研讨方法，遵从科学规律，才干取得教学的规律性知道。
       
        23.交流和宣布效果有侧重要的商业价值，对教学实习起着活跃的推进效果。
       
        24.咱们将有关教学科学方面的字典、词典、百科全书、手册等专门文献，称为三次文献。
       
        25.立异是进步文章质量的要害，也无疑是最重要的素质要素。
       
        26.文献总述是在对文献进行阅览、挑选、对比、分类、剖析和归纳的基础上，对必定时期内某一学科或专题的研讨效果与发展进行系统、全部的归纳叙说和谈论。
       
        27.创见性，既是成果，也是过程。其基础是立异认识，有了立异认识，才会有创见，而立异认识在写作中的表现首要即是表达自己的观念、豪情等。
       
        28.老师能够从详细场景中捕捉疑问进行举动研讨。
       
        29.清晰 界定检索对象是确保研讨者省时高效地进行研讨的条件。
       
        30.要写好研讨陈述，精确表达研讨陈述的主题，有必要有足够的与主题有关的资料。
       
        31.教学科学研讨依照研讨的方法能够分为：前史研讨、查询研讨、有关研讨、对比研讨、试验研讨、理论研讨。
       
        32.文摘、手册是一次文献。
       
        33.在检查过程中，研讨者应遵从实在性、精确性和完好性的准则。
       
        34.教学科学研讨引进其他学科的研讨方法时 ，要与其它方法独立运用。
       
        35.因变量也叫为操控变量。是指与某特定研讨方针无关的非研讨变量。
       
        36.进入现场后有必要思考的疑问。一般地，调查方位的挑选以不影响研讨对象的实在行动体现为准则。
       
        37.研讨成果是研讨陈述的首要有些，是研讨的整体观点，是全篇的本质。
       
        38.访谈的特色包含交互性、意图性和标准性
       
        39.专门的术语和名词在必要时应给予阐明 ，呈示数据剖析成果时，可用简明直观的图表，用深入浅出的文字剖析成果的实践意义，协助读者正确了解文章的观念和定论。
       
        40.作文出题无需太大的实用价值。