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物理课程与教育论19春在线作业2-0005
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.请挑选物理课程规范的功用不包含哪一项：
A.规则物理课程的性质
B.提出辅导性的教育准则
C.规则内容结构
D.指出教育难点
2.在习题教育课的程序中没有
A.温习旧常识
B.安置操练
C.演示试验
D.安置作业
3.不归于“2061”方案特色的是（ ）：
A.涣散性
B.归纳性
C.基础性
D.协作性
4.不是对老师杰出工作品德质量的描绘的是（）：
A.有职责感
B.自私自利
C.乐于贡献
D.有自律性
5.老师安康特性质量的不包含 （ ）：
A.浮躁
B.自傲
C.诙谐
D.耐性
6.我国《关于深化教学变革全部推动本质教学的决议》公布在哪年（ ）：
A.1989
B.1999
C.1979
D.1969
7.不归于科学素质内在的是（ ）：
A.科学常识
B.科学方法
C.科学观
D.科学内容
8.不归于老师语言表达领域的有（）：
A.口头语言
B.书面语言
C.网络语言
D.身形语言
9.不归于赫尔巴特五步教育环节的是：
A.假定
B.联想
C.系统
D.明晰
10.进行物理课题研讨的首要要做的是
A.选定课题
B.施行课题
C.修正计划
D.交流评估
二、多选题 (共 10 道试题,共 30 分)
11.挑选物理教育方法的要思考学生的
A.年纪特色
B.认知水平
C.家庭收入
D.男女份额
12.在责任教学期间，物理课程的价值的内容包含：
A.激起学生求知欲
B.培育学生终身学习的习气
C.开始知道天然规律
D.开展开始的探求才能
13.以直观感知为主的教育方法包含
A.发现法
B.演示法
C.观赏法
D.探究法
14.从重视的对象的改变来看物理老师的专业生长可分为（）：
A.重视物理常识期间
B.重视本身行动期间
C.重视学生行动期间
D.重视整个教育情境期间
15.物理学的特色能够包含：
A.以试验为基础
B.结构紧密
C.定量科学
D.具有方法论性质
16.建构主义学习理论门户可分为
A.急进的建构主义
B.温文的建构主义
C.社会的建构主义
D.简略的建构主义
17.一般物理规律的体现方式包含
A.定理
B.规律
C.图画
D.公式
18.物理学习系统的要素有
A.教室
B.学习者
C.学习操控者
D.学习内容
19.现行物理课程的三维培育方针包含：
A.过程与方法
B.常识与技能
C.科学精力
D.情感情绪和价值观
20.归于物理教育技巧的有 （ ）：
A.反思技巧
B.发问技巧
C.评估技巧
D.交流技巧
三、判别题 (共 20 道试题,共 40 分)
21.老师仅仅在“科学探求”活动的前、后其效果。
22.挑选教育方法是教材设计者的事和老师无关。
23.用试验法进行教学科学研讨的意图通常是要断定因果关系。
24.物理课程与教育论是一门多学科结合的边际学科。
25.物理教育过程中不该只注重学生认知结构的培育。
26.判别题是典型的客观型物理习题。
27.可用文字来表述物理概念。
28.物理学是一门定量的科学。
29.在20世纪50-60时代鼓起了科学教学变革的首次浪潮，这被大家称为“作为学科常识的科学时期”。
30.STS教学是当当代界各国科学变革的一个重要趋势。
31.教育过程中不存在任何对立 。
32.完结性评估是在教育过程中对学生的一种评估。
33.STS教学是当当代界各国科学开展与变革的一个重要趋势。
34.“研讨性学习”选题不只要具有研讨价值还要对学生的教学价值。
35.物理学习观念是指学生对物理常识和学习活动的根本信仰。
36.物理学习动机老是单一成分的。
37.物理教育也是一种语言艺术。
38.在新的物理课程规范中“科学探求”占有重要方位。
39.物理习题课教育要遵从方案性和连接性准则。
40.《科学素质的基准》被称为《面向整体美国人的科学》代替品。 |
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发表于 2023-2-7 10:05:19
