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东财22秋《论文写作指导》单元作业二【标准答案】

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发表于 2022-10-19 00:02:33 | 显示全部楼层 |阅读模式
东财《论文写作辅导》单元作业二
        试卷总分:100 得分:100
        一、单选题 (共 8 道试题,共 40 分)
        1.( )是安排设计论文的华章结构,便于作者有条理地组织资料、打开证明。
        A.要害词
        B.摘要
        C.序言
        D.大纲
       
        2.构段的方法是根据( )进行分段,而一个( )又可包括若干个( )。
        A.逻辑段、天然段、天然段
        B.逻辑段、逻辑段、天然段
        C.天然段、天然段、逻辑段
        D.天然段、逻辑段、逻辑段
       
        3.( )式纲目摆放在文科论文中运用较为遍及。
        A.并排式
        B.替换式
        C.行列式
        D.直通式
       
        4.( )指为何要研讨这个疑问、研讨它有啥价值。
        A.研讨定论
        B.要点难点
        C.立异点
        D.研讨布景
       
        5.( )着重的是研讨者和被研讨者打开互动,对事物进行深化、详尽、长时间的体会,进而构成对事物的“质”的对比全部的解说性了解。
        A.实证剖析
        B.标准剖析
        C.定性剖析
        D.定量剖析
       
        6.( )是指将其他国家或区域的法律制度或机制和操作技术,归入本国的法治体系中,然后进行剖析的方法。
        A.前史调查法
        B.社会剖析法
        C.安排移植法
        D.实证剖析法
       
        7.定稿的最要害工作是( )。
        A.结合排版
        B.寻求导师赞同
        C.经过预辩论
        D.论文校正
       
        8.( )性文章逻辑性强,需求逐字逐句琢磨,一般不着重趁热打铁,不然简单呈现错误缝隙。
        A.实习
        B.事例剖析
        C.归纳研讨
        D.理论
       
        二、多选题 (共 6 道试题,共 30 分)
        9.常见的大纲方式包含( )。
        A.三段论式
        B.项目式
        C.归纳式
        D.平行式
        E.成分式
       
        10.结业论文结构组织妥当,能使论文( )。
        A.观点杰出
        B.层次清楚
        C.逻辑紧密
        D.内容完好
        E.立异杰出
       
        11.首要辩论流程包含( )。
        A.简述论文内容
        B.辩论教师发问
        C.学生答复疑问
        D.辩论组鉴定分数
        E.颁发相应学位
       
        12.运用对比剖析法的过程包含( )。
        A.断定对比疑问
        B.拟定对比规范
        C.收集材料并分类
        D.进行对比剖析
        E.得出对比定论
       
        13.常见的句法错误包含( )。
        A.塔配不妥
        B.成分残损
        C.语序不妥
        D.句式杂糅
        E.歧义
       
        14.草拟初稿的方法包含( )。
        A.依照提纲次序编撰
        B.打破次序分段写
        C.趁热打铁
        D.边写边改
        E.集散成篇
       
        三、判别题 (共 6 道试题,共 30 分)
        15.但凡抄袭、剽窃别人效果或请人代笔的,一经核实,即撤销辩论与评定资历。( )
       
        16.结业论文选题时,大概挑选学科范畴中的热门疑问。( )
       
        17.先总后分的结构方式又名做尾括式结构。( )
       
        18.编写大纲本着通盘思考的准则,假如某些疑问还没有想明白,不可以暂停放置,需求及时与导师沟通,不然会打断思路,影响编撰。( )
       
        19.有的冷门选题能够对学科建设供给新内容,通常会获得意想不到的作用。( )
       
        20.辩论教师对辩论者有些观念能够做出点评,辩论者只能答复疑问,不可以与之争辩。( )
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