兰大《领导科学》22秋平时作业3【标准答案】

周老师

《领导科学》22春平常作业3-00001
        试卷总分:100 得分:100
        一、单选题 (共 10 道试题,共 40 分)
        1.邓小平论说了社会主义领导的实质即( ）。
        A.领导即是管理
        B.领导即是指挥
        C.领导即是效劳
        D.领导即是安排
       
        2.（）是以形象思想的方式体现出来的。
        A.实习型人才
        B.再现型人才
        C.安排型人才
        D.操作型人才
       
        3.咱们能够从实际事物的对立及其运动规律，揣度将来业务的趋势和成果；也能从实际业务的质变及其过程，揣度将来业务的突变及其过程；从实际业务的必定否定推知其将来的否定必定等方式表现的科学预测原理是（）。
        A.因果性原理
        B.接连性原理
        C.类似性原理
        D.能够性原理
       
        4.按功能部门区分的部门和按项目区分的部门（小组）结合起来的安排结构被称为( )。
        A.功能型领导结构
        B.直线功能型领导结构
        C.矩阵型领导结构
        D.混合型领导结构
       
        5.关于能挑150斤的人，领导者既不是只让他挑100斤，也不是硬要他挑200斤，这表现了（）。
        A.取长补短，各尽所能
        B.量才用人，功能相等
        C.用人不疑，疑人不必
        D.四面八方，宽以容人
       
        6.下列选项中，对根本领导方法与平常工作方法的关系，不正确的叙说是（）。
        A.辅导与被辅导的关系
        B.共性与特性的关系
        C.理论与实习的关系
        D.彼此依存、彼此推进的关系
       
        7.行政领导学是（ ）的分支学科。
        A.行政学
        B.领导学
        C.管理学
        D.行政管理学
       
        8.领导者在领导活动中所在的位置是（）。
        A.双得位置
        B.中心位置
        C.中间位置
        D.辅助位置
       
        9.领导本质构成和开展的客观物质基础是（）。
        A.勤勉的后天实习
        B.精深的专业技术
        C.较高的文化水准
        D.杰出的生理本质
       
        10.物质文明是人类改造天然界的（）。
        A.物质基础
        B.动力源泉
        C.物质效果
        D.底子意图
       
        二、多选题 (共 5 道试题,共 20 分)
        11.要团体领导到达一致思想、一致举动的意图多有必要做到（）。
        A.发扬民主
        B.各抒己见
        C.各抒已见
        D.辨明对错
        E.团体决议大事
       
        12.相结合准则首要包含（）。
        A.一般召唤与单个指挥相结合
        B.准则性和灵敏性相结合
        C.久远方针与当时使命相结合
        D.一般与单个相结合
       
        13.领导者如何建立战略观念?（）
        A.要注重对战略根据的研讨
        B.要长于提出战略思想
        C.要清晰地挑选战略方针、战略要点和战略过程
        D.要大力抓好战略施行
       
        14.领导者科学决议计划要留意（）。
        A.长于审时度势，使用机缘
        B.恰如其分，适可而止
        C.长于运用抵触
        D.具有自我否定的批评认识
        E.要长于评估
       
        15.领导行动作为一种动态的过程具有如下特色（）。
        A.演示性
        B.人际关系性
        C.互动性
        D.环境性
        E.系统性
       
        三、判别题 (共 10 道试题,共 40 分)
        16.领导者常不必的一种领导方法是安排。
       
        17.直觉思想具有俄然性。
       
        18.领导体系的完好制更能发扬部属的自动性。
       
        19.领导的特点包含天然特点和社会特点。
       
        20.肯定被领导者最显着、最直观的特征是不担任任何职务。
       
        21.领导效能测评要从静态了解动态，而不是从动态了解静态。
       
        22.变革立异观念整体上包含变革认识、立异和进步精力、敞开观念和将来观念。
       
        23.人的思想质量、动机、思想、品德等方面存在的疑问归于思想知道疑问。
       
        24.精确评估领导效能有必要是在一段时刻内的效能进行屡次的评估和衡量，而不是一次测评就能完结。
       
        25.依据人才本质的不一样，咱们可将爱迪生与徐悲鸿归入人才中的发现型。