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教学学基础2022年春学期平常作业1-00003
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)
1.在德育过程中以现实、道理、典范等进行启示诱导，调集学生的内涵动力，一起拟定必要的规章制度进行束缚。这种做法契合（）。
A.团体教学与单个教学相结合的准则
B.正面引导与纪律束缚相结合准则
C.知行一致准则
D.发扬活跃要素与战胜消沉要素相结合准则
2.孩童身心开展有两个高速开展期：重生儿与芳华期。这标明孩童身心开展具有（）。
A.次序性
B.期间性
C.不平衡性#单个区别性
3.提出“人力资本”理论的专家是（）。
A.布鲁纳
B.赞可夫
C.舒尔茨
D.皮亚杰
4.最早对班级授课制进行系统论说的教学家是（）。
A.昆体良
B.夸美纽斯
C.赫尔巴特
D.凯洛夫
5.泰勒树立的课程评估形式是（）。
A.方针评估形式
B.方针游离评估形式
C.CIPP评估形式#CSE评估形式
6.校园有意图、有方案教授的课程归于（）。
A.显性课程
B.隐性课程
C.必修课程
D.选修课程
7.以为课程内容应环绕今世社会严重疑问来安排，而不是学术性门类或学生的个别身心开展。这种观念归于（）。
A.常识中间课程理论
B.学习者中间课程理论
C.人本主义课程理论
D.社会中间课程理论
8.2010年 《国家中长时间教学变革和开展规划纲要 （2010-20200》指出，国家根本教学政策是（）。
A.优先开展
B.育人为本
C.变革立异
D.推进公正
9.教育生识字有许多技巧。有一位教师通知学生怎么差异“买”“卖”两个字时说“多了就卖，少了就买”，学生很快记住了这两个字。还有学生把“枯燥”写成了“干躁”，把“烦躁”写成了“急燥”，教师就教育生记住，“枯燥必防火，烦躁必跺脚”，从此学生对这两个字再也不混杂了。该教师运用的教育准则首要是（）。
A.按部就班准则
B.稳固性准则
C.理论联系实践准则
D.科学性与思想性相一致准则
10.教学制度的中心是（）。
A.国家
B.校园教学制度
C.教学体系
D.责任教学
11.“适得其反”“凌节而施”违反了人的身心开展的（）。
A.次序性
B.期间性
C.不平衡性#单个区别性
12.个人本位的教学意图价值取向理论以为（）。
A.社会的价值高于人的价值
B.人的价值和社会的价值相同高
C.人的价值高于社会的价值
D.社会价值是榜首位的
13.在”五育“中，各育施行的物质基础是（）。
A.德育
B.智育
C.体育
D.美育
14.我国当时的教学意图断定的人才培育标准是（）
A.德智体全部开展
B.德智体美全部开展
C.德智体美等全部开展
D.德智体美劳全部开展
15.只需有人类社会存在教学就存在，表现教学的（）。
A.永久性
B.前史性
C.相对独立性
D.社会性
16.在德育过程中，既要对学生晓之以理，进步他们的思想品德知道，又要对学生导之以行，培育他们杰出的行动习气，这表现的德育准则是（）。
A.团体教学与单个教学相结合的准则
B.正面引导与纪律束缚相结合准则
C.知行一致准则
D.发扬活跃要素与战胜消沉要素相结合准则
17.我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都归于（）。
A.学科课程
B.活动课程
C.归纳课程
D.分科课程
18.教学科学体系中的根本学科是（）。
A.普通教学学
B.教学原理
C.课程与教育论
D.德育原理
19.老师以教年纪大的学生为主，然后由他们中的突出者——“导生”去教年幼的或学习差的学生。这种教育安排方式是（）。
A.单个教育
B.设计教育法
C.贝尔—兰卡斯特制
D.道尔顿制
20.距离评估形式的提出者是（）。
A.泰勒
B.斯克里文
C.普罗沃斯
D.斯塔克
二、多选题 (共 10 道试题,共 30 分)
21.我国中小学德育内容首要包含（）。
A.品德教学
B.思想教学
C.政治教学
D.法制教学
22.归纳课程的长处包含（）。
A.打破了学科间的边界,有利于培育学生对事物的全体知道才能
B.从日子、社会的实践动身,具有较强的实习性，有利于培育学生的着手才能
C.有助于杰出教育的逻辑性和接连性
D.有助于表现教育的专业性、 学术性和结构性
23.活动课程具有以下特征（）。
A.主体性
B.乡土性
C.归纳性
D.经历性
24.政治要素对课程变革的影响大致有（）。
A.影响课程革新方针的厘定
B.影响课程革新的内容挑选
C.制约着课程的编制过程
D.决议着课程革新的成果
25.备课包含（）。
A.备教材
B.备教法#备学生
C.备老师
26.以部属于外铄论的是（）。
A.霍尔
B.佛洛依德
C.华生
D.斯金纳
27.设计教育方针应遵从（）。
A.全部性准则
B.科学性准则
C.可操作性准则
D.开展性准则
28.根据教学意图的价值取向，以部属于个人本位论的是（）。
A.卢梭
B.涂尔干
C.罗杰斯
D.凯兴斯泰纳
29.校园中制度层面的隐性课程包含校园的（）。
A.学生守则
B.教务处
C.师生关系
D.火伴关系
30.以部属于劳动来源论代表人物的是（）。
A.沛西?能
B.凯洛夫
C.米丁斯基
D.孟禄
三、判别题 (共 10 道试题,共 30 分)
31.德国哲学家康德1776年在柯尼斯堡大学的哲学讲座中教学了教学学，这是教学学作为一门学科在大学里教学的初步。（）
32.必定的人员数量及增加率影响着教学事业开展的规划和速度（）。
33.德育大概遍及存在于全部教育中。（）
34.课程方案是课程规范的详细化，教材是课程规范的详细化。（）
35.教学法是写入式的方法，问答法是启示式的方法。（）
36.体现性评估是学生自我诊断、自我纠正、自我完善和自我完成的过程。（）
37.校园中的修建物、设备、景象和空间的安置等均归于隐性课程。（）
38.柏拉图是西方教学史上榜首个提出完好的学前教学思想并树立了完好的教学体系的人。
39.学生评估的本质是判别学生的学业是不是到达或在何种程度上到达了教育方针的要求。（）
40.教学意图和培育方针之间既有联系又有差异，互相是详细和具一般的关系。 |
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发表于 2023-2-14 17:31:41
