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东师积极心理学2022年秋学期在线作业1【标准答案】

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发表于 2023-2-14 17:31:41 | 显示全部楼层 |阅读模式
活跃心思学2022年春学期在线作业1-00002
        试卷总分:100 得分:100
        一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)
        1.以下哪些言语,晦气于老师构建“自立性”的讲堂教育?()
        A.创立接收、鼓舞、温温暖关怀的空气
        B.给予孩子自立管理和自立决议计划的空间
        C.给学生留出足够的自立学习和考虑的时刻
        D.时间重视教育进展,以完结教育使命
       
        2.疑问的答案或许处理方法俄然清楚起来,这是发明的哪个期间?()
        A.酝酿
        B.预备
        C.完结
        D.观察
       
        3.提高认知灵敏性有助于增强个别不反响的行动倾向,不反响不包含以下哪个意义?()
        A.不卷进自己的主意和心情
        B.消沉地承受全部主意和心情
        C.探求事物实质后再作出反响
        D.不当即对环境作出激动的反响
       
        4.具有哪些特征的活动,有助于青少年的活跃开展?()
        A.条理化、结构化
        B.结构化、自立性
        C.利他性、自立性
        D.自立性、发明性
       
        5.以下不是活跃心思学主旨的是()。
        A.协助大家发现存在的趣味
        B.协助社会建设可继续开展的社会契约
        C.协助人在零和游戏中取胜
        D.协助人类完成对人道更深入的了解
       
        6.下列说法中正确的是()。
        A.逃避型眷恋的人在婚恋中具有更活跃的爱情
        B.在密切关系中,坦白地表达自己的感触,晦气于关系的开展
        C.活跃的情感撑持能够保持密切关系的质量
        D.认知个性不会影响密切关系
       
        7.下列哪个表述是错误的?()
        A.运用杰出优势时会感受尤其振奋
        B.运用杰出优势时会感受越来越轻松
        C.用新的方法来运用杰出优势会让人感受非常好
        D.一个人优势的展示会削减别人展示优势的时机
       
        8.以下哪有些归于活跃的人际系统?()
        A.活跃的自我
        B.活跃的认知
        C.毅力的力气
        D.活跃的人际互动
       
        9.心思学家洛特鲍姆等人提出双过程模型,次级操控指大家尽力改动()来满意本身需求和希望。
        A.情感
        B.自我
        C.环境
        D.认知
       
        10.小明学习仅仅为了考取好的大学,找到好工作,过上好日子,每天逼迫自己学习不感爱好的常识,则小明归于()。
        A.繁忙奔走型
        B.虚无主义型
        C.吃苦主义型
        D.美好型
       
        11.活跃心思学看来,人道具有啥样的特性?()
        A.规则性
        B.不可以开展性
        C.固定性
        D.能够性
       
        12.为了过上第三层次有含义的日子,人会寻求哪种体会?()
        A.寻求金钱、位置、舒服和影响
        B.训练本身才能,发扬优势专长
        C.逾越自我利益,融入更庞大的社会体系之中
        D.为了房贷、车贷、彩礼以及体面疲于奔命
       
        13.美好的五个要素包含()。
        A.活跃心情、尽力、含义、成果、人际相关
        B.活跃心情、投入、含义、成果、人际相关
        C.活跃心情、投入、含义、取胜、人际相关
        D.高兴、投入、含义、成果、人际相关
       
        14.最调和的宽恕方式是()。
        A.发自心里的宽恕
        B.权宜之计的宽恕
        C.人物等待的宽恕
        D.被迫无法的宽恕
       
        15.下列哪项详细品质优势不归于“公平”品质优势?()
        A.领导力
        B.洞悉力
        C.公正
        D.团队精力
       
        16.下面契合安康的逾越自卑的日子形式特色的是()。
        A.我所做的全部尽力是为了逾越他人
        B.依靠强者,从依靠对象那里取得自己想要的全部
        C.我的价值感应与更多社会成员的美好联系紧
        D.逃避那些会让我发生自卑感的人或事
       
        17.活跃心情的进化含义是()。
        A.进犯与出逃
        B.堆集心思资源
        C.协助生计
        D.拓宽与建构
       
        18.当发作坏事时,问问自己即使如此又会如何呢?这归于哪种辩驳不合理信仰的方法?()
        A.质疑假定
        B.寻觅依据
        C.考虑结果
        D.从头解说
       
        19.关于沉溺体会,下列哪种说法正确?()
        A.具有明晰的方针是沉溺体会的体会性特征
        B.沉溺式体会中的操控感是个别有认识达到的
        C.时刻感觉的反常是沉溺体会的条件性特征
        D.沉溺体会八成来自个人才能与使命难度间的平衡
       
        20.在强化灵敏性的系统中,哪个系统是由具有奖赏性或欲求性的影响信号激起,反映的是大家奖赏灵敏性的凹凸。()
        A.行动按捺系统
        B.行动趋近系统
        C.对立-逃离-死板系统
        D.赏罚系统
       
        二、多选题 (共 10 道试题,共 30 分)
        21.依据心思疾病症的强弱和片面美好感的凹凸,活跃心思学区分出了哪些心思情况?()
        A.有些病态
        B.彻底心思安康
        C.彻底病态
        D.有些心思安康
       
        22.不合理的信仰一般具有哪些特征?()
        A.以为事情蹩脚备至
        B.肯定化的要求
        C.质疑假定
        D.过度归纳化
       
        23.老师自立撑持行动的特征包括()。
        A.老师对学生提出的行动要求作出根本的解说
        B.老师可以站在学生的视点了解学生的感触
        C.为学生供给挑选的时机和鼓舞学生的自动性
        D.削减对学生的操控性行动
       
        24.下面契合增加型自我的思想形式特色的有()。
        A.我能够靠尽力提高才能
        B.别人的成功意味着自己的落后
        C.失利意味着自己需求学习新战略
        D.以自我证明为动身点挑选使命
       
        25.下列哪些特征归于活跃的工作环境?()
        A.发现职工的才华优势,并让他们各尽其能
        B.经过各种指令对职工进行多方约束
        C.有不一样的职级和薪水,也有不一样的礼遇
        D.职工的工作内容既有应战性,又有含义感
       
        26.下面契合消沉心情引发的行动倾向的特色的有()。
        A.直接的
        B.当即的
        C.非特定的
        D.特定的
       
        27.心思耐性强的人具有以下哪种品质?()
        A.同理心强的人,对别人的需求和感触能感同身受
        B.长于心情管理的人,可以按捺心情激动
        C.方案才能强的人,逃避面临窘境
        D.持敞开情绪的人,在不一样文化环境中行动恰当
       
        28.达观对人生的影响,能够详细体现在哪些方面?
        A.防止发生无助感
        B.充沛发扬潜能
        C.保持杰出的安康习气,增进免疫力
        D.日子有更多的趣味和动力
       
        29.品质优势当选的规范有()。
        A.有利于个人的美好与成功
        B.日子中存在某些模范模型
        C.具有必定个别区别
        D.在具有可塑性的人身上能够逐步开展
       
        30.自动品格的行动体现有()。
        A.勇于表达自己的主意
        B.有持久的工作方案
        C.遭到波折后依然持之以恒
        D.有职责感
       
        三、判别题 (共 10 道试题,共 30 分)
        31.心思杂乱性强的特色是自动形式与尽力形式的辩证一致,是一种更高层次上的平衡形式()。
       
        32.自我反思能够提高心思耐性()。
       
        33.优势和天分相同,都是与生俱来、不可以培育的()。
       
        34.环境在人的生长中既能是保护要素也是危险要素()。
       
        35.在斯滕伯格的爱情三维理论中,完满的爱情,密切、热情和许诺三种成分缺一不可以()。
       
        36.当不能改动环境时,大家通常会改动自己的情绪()。
       
        37.大家在自动式的休闲活动中会较易取得更多的心流体会()。
       
        38.有才智的人会知道到事物的双面性,体现出非黑即白的情绪()。
       
        39.心思杂乱性强的体现是能够从自动形式改变为自动形式()。
       
        40.国家越赋有,国民美好水平就越高()。
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