东师《教育学基础》2023年春学期在线作业1【标准答案】

周老师

教学学基础2022年春学期平常作业1-00002
        试卷总分:100 得分:100
        一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)
        1.英语老师在讲堂中就刚刚所学的常识向学生发问，从评估的视点看，这归于（）。
        A.诊断性评估
        B.构成性评估
        C.总结性评估
        D.相对性评估
       
        2.被称为“现代课程理论之父”的是（）。
        A.斯宾塞
        B.泰勒
        C.博比特
        D.赫尔巴特
       
        3.2010年 《国家中长时间教学变革和开展规划纲要 （2010-20200》指出，教学工作的底子要求是（）。
        A.优先开展
        B.育人为本
        C.变革立异
        D.推进公正
       
        4.学生在老师的辅导下，根据教育大纲的要求，在校表里必定场所运用已有常识进行实践操作或其他实习活动，以取得必定常识和技能的方法是（）。
        A.教学法
        B.说话法
        C.实习作业法
        D.演示法
       
        5.假如人生来没有视力，就不可以能变成画家；生来没有听力，很难变成音乐家。这标明（）。
        A.遗传本质是人开展的物质基础和条件条件
        B.遗传本质的老练程度制约着人的身心开展过程和期间
        C.遗传本质的区别性在必定程度上影响着人的单个特色的开展
        D.遗传本质对人的身心开展具有决议性。
       
        6.曹教师教育《圆的周长》时，叙述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的杰出奉献。同学们感到很骄傲。曹教师遵从的教育准则是（）。
        A.启示性准则
        B.稳固性准则
        C.对症下药准则
        D.科学性与思想性相一致准则
       
        7.我国当时的教学意图断定的人才培育标准是（）
        A.德智体全部开展
        B.德智体美全部开展
        C.德智体美等全部开展
        D.德智体美劳全部开展
       
        8.马克思说：“教学会生产劳动才能。”这表现了教学的（）。
        A.环境功用
        B.经济功用
        C.政治功用#文化功用
       
        9.教学制度的中心是（）。
        A.国家
        B.校园教学制度
        C.教学体系
        D.责任教学
       
        10.在人类社会的不一样时期，教学具有不一样的性质、特色和内容，这标明教学具有（）。
        A.永久性
        B.前史性
        C.相对独立性
        D.社会性
       
        11.教学和人类共一直，标明教学具有（）。
        A.永久性
        B.前史性
        C.相对独立性
        D.社会性
       
        12.校园教学与生产劳动相脱离始于（）。
        A.初始社会
        B.奴隶社会
        C.封建社会
        D.近代社会
       
        13.“课程能够被以为是曲谱，教育则是著作的演奏”这种观念以为（）。
        A.教育与课程毫无关系
        B.教育是课程的连续
        C.教育包括课程
        D.课程包括教育
       
        14.“家长是孩子的榜首任老师”这句话表现了家庭教学的（）。
        A.感染性
        B.奠基性
        C.社会性
        D.灵敏性
       
        15.教学与个人收入之间的衔接关系和个人的生产力自身并不有关。一个人的薪酬水平首要取决于他在哪一个劳动力市场工作。以上观念归于（）
        A.人力资本论
        B.教学全能论
        C.挑选假定理论
        D.劳动力市场理论
       
        16.根据教学意图的价值取向，“正人欲化民成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教育为先”均表现了（）。
        A.个人本位论
        B.社会本位论
        C.教学无意图论
        D.科学本位论
       
        17.运用比如“你发现路旁边有白叟跌倒了，接着能够发作啥？”之类的人际互动情境疑问，安排学生交流经历，续写故事和画连环画，分组协作编写和扮演情形剧。这种德育的典型做法归于（）。
        A.品德认知开展形式
        B.谅解形式
        C.价值弄清形式
        D.社会学习形式
       
        18.建议所以以学生主体活动经历为中间安排的课程归于（）。
        A.学科课程
        B.活动课程
        C.归纳课程
        D.校本课程
       
        19.“春风夏雨，润物无声”，这句话着重的德育方法是（）。
        A.压服教学法
        B.情感熏陶法
        C.实习训练法
        D.典范演示法
       
        20.提出了泛智教学思想的教学家是（）。
        A.夸美纽斯
        B.卢梭
        C.洛克
        D.赫尔巴特
       
        二、多选题 (共 10 道试题,共 30 分)
        21.活动课程具有以下特征（）。
        A.主体性
        B.乡土性
        C.归纳性
        D.经历性
       
        22.备课包含（）。
        A.备教材
        B.备教法#备学生
        C.备老师
       
        23.分科课程的缺陷有（）。
        A.分裂了常识之间的有机联系
        B.疏忽今世社会日子的实际需求
        C.无视基础常识教授的逻辑性
        D.彻底否定老师在教育过程中的主导位置
       
        24.必修课程具有的特色有（）。
        A.强行性
        B.一致性
        C.挑选性
        D.多样性
       
        25.价值弄清形式的要素包含（）。
        A.重视日子
        B.承受现实
        C.深化考虑
        D.培育才能
       
        26.关于“文化对教学开展的影响和制约”下述观念正确的是（）。
        A.文化类型影响教学方针
        B.文化观念影响教学观念
        C.文化传统影响教学内容
        D.文化传统影响教学方法
       
        27.1999年 《中共中心国务院关于深化教学变革，全部推动本质教学的的决议》提出的“两基”指的是（）。
        A.根本遍及九年责任教学
        B.根本打扫青壮年文盲
        C.根本进步教学质量
        D.根本完成现代化
       
        28.以部属于“教学独立论”首要观念的是（）。
        A.教学经费独立
        B.教学行政独立
        C.教学学术和内容独立
        D.教学脱离宗教而独立
       
        29.一堂好课的规范是（）。
        A.意图清晰，内容正确
        B.方法妥当，结构合理
        C.语言艺术，气氛火热
        D.板书有序，情绪沉着
       
        30.以下教学思想出自《学记》的有（）。
        A.建国君民，教育为先
        B.豫时孙摩
        C.长善救失
        D.对症下药
       
        三、判别题 (共 10 道试题,共 30 分)
        31.柏拉图是西方教学史上榜首个提出完好的学前教学思想并树立了完好的教学体系的人。
       
        32.教学意图和培育方针之间既有联系又有差异，互相是详细和具一般的关系。
       
        33.校园中的修建物、设备、景象和空间的安置等均归于隐性课程。（）
       
        34.教育是校园工作的中间环节。（）
       
        35.教学智能化是教学信息化的高级期间，可以有用实推进教学遍及和教学结合。
       
        36.教育准则是指依据必定的教育意图和对教育过程规律的知道而拟定的辅导教育工作的根本原则。教育准则既辅导老师的教，又辅导学生的学。（）
       
        37.学科课程的主导价值是使学生经过直接经历的方法取得关于实际国际的认知经历。（）
       
        38.德育大概遍及存在于全部教育中。（）
       
        39.教育，是老师的教和学生学一致活动。（）
       
        40.我国校园对学生进行德育的根本方法是压服教学法。（）