吉大23春《护理管理学》在线作业【标准答案】

吴老师

吉大22秋学期《护理管理学》在线作业二 -0006
        试卷总分:100 得分:100
        一、单选题 (共 15 道试题,共 60 分)
        1.当有必要对严重事情或紧迫事情进行敏捷处理时，可选用的战略是
        A.逃避
        B.姑息
        C.强行
        D.退让
       
        2.抱负有用的管理是下列哪种领导类型
        A.９.９
        B.５.５
        C.９.１
        D.１.９
       
        3.当抵触无关重要的时分，或当抵触两边心情极为激动，需求时刻渐渐康复安静时，可选用的战略是
        A.逃避
        B.协作
        C.强行
        D.退让
       
        4.＿＿＿被称为“现代管理之父”。
        A.泰勒
        B.法约尔
        C.韦伯
        D.赫茨伯格
       
        5.安排因其内部固有机制而发生的影响革新的阻力称为
        A.特长要挟
        B.集体惯性
        C.权利要挟
        D.结构惯性
       
        6.＿＿＿是鼓励的内涵要求
        A.合理性准则
        B.时效性准则
        C.公正性准则
        D.引导性准则
       
        7.马斯洛的人类需求层次理论侧重研讨
        A.生产过程中工人的劳动功率
        B.一般管理原理和高层管理功率
        C.人的需求、动机和行动
        D.人际关系
       
        8.最分权化的网络是
        A.链式
        B.轮式
        C.环式
        D.全通道式
       
        9.下列哪些不是外在薪酬
        A.根本薪酬
        B.成果感
        C.股权收益
        D.福利
       
        10.方针管理的榜首步是：＿＿＿。
        A.拟定高阶级领导总方针
        B.拟定方针体系
        C.安排施行
        D.检查评估
       
        11.管理方格理论以为抱负的管理应是＿＿＿
        A.协作式管理
        B.中庸式管理
        C.沙龙式管理
        D.全额式管理
       
        12.建设性抵触的特色包含
        A.两边极为重视自己的观念是不是制胜
        B.两边都关怀完成一起方针宽和决现有疑问
        C.两边不本意听取对方定见
        D.相互交流定见的状况不断削减
       
        13.以下哪项不归于赫茨伯格双要素理论中的保健要素
        A.薪酬水平
        B.工作的成果感
        C.工作环境
        D.福利待遇
       
        14.按方案效果的时刻分类方案，不包含
        A.长时间方案
        B.战略性方案
        C.中期方案
        D.短期方案
       
        15.下列哪项不是操控的根本准则
        A.意图性准则
        B.客观性准则
        C.全部性准则
        D.灵敏性准则
       
        二、多选题 (共 5 道试题,共 20 分)
        16.方案依照规划区分可分为
        A.长时间方案
        B.战略性方案
        C.中期方案
        D.短期方案
        E.战术性方案
       
        17.依照性质和功能，我国卫生安排大致分三类
        A.卫生行政安排
        B.卫惹事业安排
        C.大众性卫生安排
        D.盈余性医院
        E.非盈余性医院
       
        18.方案的方式包含
        A.主旨
        B.意图
        C.使命
        D.方针
        E.预算
       
        19.领导在引导、鼓舞和影响安排中发扬的效果包含
        A.方案效果
        B.指挥效果
        C.和谐效果
        D.沟通效果
        E.鼓励效果
       
        20.领导效能的特性
        A.归纳性
        B.社会性
        C.前史承继性
        D.动态改变性
        E.方式多样性
       
        三、判别题 (共 5 道试题,共 20 分)
        21.鼓励的起点是人的动机
       
        22.有些疑问经过正式安排途径不易处理，可经过非正式安排加以沟通
       
        23.麦克利兰的成果需求理论中说明，每个人具有三种需求：权利的需求、友情的需求和自我完成的需求
       
        24.依据操控的方式能够将操控分为反应操控和前馈操控
       
        25.与人沟通，最难的是了解对方的观念、布景和思想方法