东师《化学教学论》2023年春学期在线作业2【标准答案】

周老师

化学教育论19春在线作业2-0004
        试卷总分:100 得分:56
        一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
        1.下面归于美国STS课程的是（ ）
        A.SIS
        B.CHEMCOM
        C.SATIS
        D.索尔特化学课程
       
        2.下面临传统化学课程评估描绘不恰当的是（ ）
        A.评估规范着重共性和一般趋势
        B.评估倚分量化的成果
        C.评估重视过程与成果的结合
        D.评估重视学科常识的把握
       
        3.科学爱好的最高层次是（ ）.
        A.发明爱好
        B.操作爱好
        C.探求爱好
        D.感知爱好
       
        4.下面不归于学生试验的是（ ）.
        A.家庭小试验
        B.边讲边试验
        C.老师演示二氧化硫的性质试验
        D.试验习题
       
        5.下面临化学课程的表述，不正确的是（ ）
        A.化学课程是指化学的课业和程序
        B.化学课程是指化学教育意图、内容、规模、重量和进程的总和
        C.化学课程是指化学的课程方案
        D.化学课程是指化学教科书
       
        6.从科学方法的层次理论看,不归于中心层次方法的是（ ）
        A.化学教育论
        B.天然科学方法论
        C.教学科学
        D.心思科学
       
        7.下面的表述归于原理性笼统的是 （ ）
        A.化学反响前后反响物与生成物的质量总和不变
        B.酸能使紫色的石蕊试液变红
        C.盐类的导电才能强
        D.化学反响前后原子的品种没有改动、原子的个数没有增减，所以反响前后总质量不变
       
        8.下面归于天然科学方法的是（ ）
        A.对比
        B.概括
        C.归纳
        D.调查
       
        9.下面教育方针表述正确的是
        A.使学生了解弱电解质的电离平衡
        B.把握调查、推理等科学方法
        C.培育学生勇于探究的精力
        D.晓得胶体是一种常见的涣散系
       
        10.教育方针“开始知道化学科学开展的首要头绪”中的“开始”归于（ ）
        A.条件
        B.动作
        C.对象
        D.程度
       
        二、多选题 (共 10 道试题,共 30 分)
        11.表征性成果能够是（ ）
        A.事物的特征
        B.规律性
        C.概念
        D.规律
       
        12.下面表述归于表征性笼统的是（ ）.
        A.盐酸能跟金属氧化物发作反响
        B.二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色
        C.二氧化硫具有复原性
        D.在水溶液里悉数电离成离子的电解质叫强电解质
       
        13.化学试验设计的准则包含
        A.科学性准则
        B.可行性准则
        C.安全性准则
        D.精约性准则
        E.设备简略，药品节省
       
        14.不是罗杰斯提出的教育理论的是（ ）
        A.认知教育理论
        B.“教育与开展”教育理论
        C.建构主义教育理论
        D.人本主义学习理论
       
        15.以下的教育内容适合对学生进行爱国主义教学的是（ ）
        A.炼铁炼钢
        B.醇
        C.硫磺
        D.蛋白质
       
        16.学生试验能动性体现在（ ）.
        A.试验设计
        B.试验操作
        C.断定试验疑问
        D.试验调查
        E.试验成果处理
       
        17.以下表述归于表征性笼统的是（ ）
        A.化学反响前后反响物与生成物的质量总和不变
        B.盐类的导电才能强
        C.高锰酸钾具有氧化性
        D.化学反响前后原子的品种没有改动、原子的个数没有增减，所以反响前后总质量不变
       
        18.下面归于传统的化学教育方法的特征的是（ ）
        A.对教育方法只限制于从教的视点研讨
        B.重视教育方法在“双基”教育中的效果
        C.教育方法多是从教育经历中归纳出来的
        D.注重培育学生的科学情绪
       
        19.化学课程规范的结构包含（ ）
        A.前语
        B.课时组织
        C.课程方针
        D.课程内容
        E.施行主张
       
        20.下面学生试验中归于定量试验的是（ ）
        A.测定某物质的溶解度
        B.测定某晶体中的结晶水的含量
        C.中和热的测定
        D.过氧化钠与水反响的试验
       
        三、判别题 (共 10 道试题,共 40 分)
        21.化学教育大纲是评估学生学习状况的重要根据
       
        22.试验调查成果即是化学试验现实 .
       
        23.份额模型归于考虑模型.
       
        24.教育方法的挑选要契合教育内容的性质和特色
       
        25.化学教育内容是指基础常识和根本技能
       
        26.材料和现实的处理方法归于经历知道方法.
       
        27.化学课程即是指化学教科书
       
        28.份额模型归于考虑模型
       
        29.教学法简单形成填鸭式，所以在化学教育中不要用
       
        30.在氨氧化制硝酸的试验中只需对一种试验条件进行操控