国家开放大学23春学前教育史形考任务【标准答案】

周老师

过程性测试一
试卷总分:100 得分:100
1.“三山试验”阐明了该期间孩童思想处于()期间。
A.自我中间
B.他我中间
C.自我一他我中间
D.逾越自我中间
2.重生儿的视觉调理机能较差，视觉的焦点很难随客体远近的改变而改变。()
3.学前孩童心思学是说明学前孩童心思的特征和各种心思过程的开展趋势及心思开展改变的机制。( )
14.处于生长程中的孩童，在与周围大家的往来中，逐步构成两种不一样性质的关系，哈普特称之为( )。
A.笔直关系和水平关系
B.上下关系和水平关系
C.笔直关系和横向关系
D.横向关系和水平关系
5.取得守恒性和可逆性概念是在()期间。
A.感知运算期间
B.前运算期间
C.详细运算期间
D.方式运算期间
18.在详细形象思想期间，孩童依托()进行考虑。
A.动作
B.表象
C.语言
D.形象
7.儿童在观赏动物园后,要孩子立刻说出看见啥,他们通常说不出多少,第二天却能说出来许多,这种表象可用艾宾浩斯忘记曲线来解说。()
2.重生儿的视觉调理机能较差,视觉的焦点很难随客体远近的改变而改变。()
9.在孩童平行游戏中已有开始的社会互动。( )
6.在怀孕后的头五个月,妈妈患病对胎儿影响最大。( )
11.定形期是孩童绘画的典型时期，是学前期间孩童学习绘画的首要时期。()
4.遗传具有重要效果,它是孩童心思开展的天然条件。( )
13.孩童经过屡次测验，拉桌布获得放在桌布中心的球,下次在看到床布上的球就会经过拉床布来拿到手。此期间孩子的思想处于( )。
A.详细形象思想期间
B.直觉举动思想期间
C.笼统思想期间
D.详细思想期间
15.3-4岁孩童,跟着言语才能的开展，自我操控不开心心情的才能逐步构成，,啼哭表象开端削减。( )
8.判别对错时能留意到家庭和社会的希望的孩童处于()。
A.后风俗水平
B.风俗水平
C.前风俗水平
D.超风俗水平
11.在孩童往来中,受期待的孩童通常具有外向、友爱的品格特征,在活动中没有显着的进犯性行动。( )
17.下列不是孩童自我中间语言领域的有()。
A.重复
B.独白
C.双人或团体独白
D.指令
10.当一个情面愿遭到对方的某种心情时,他自己也能体会到相应的心情,心思学上称为移情（）。
5.哪个期间的孩童能对自己所画的图形赋予含义? ( )
A.涂鸦期
B.标志期
C.联想期
D.定形期
7.3岁曾经的孩童听到音乐体现出高兴不只仅是由于他们听到了好听的音乐。( )

过程性测试二
试卷总分:100 得分:100
1.前期运动经历丰厚的婴儿，对深度更灵敏，再现出的惊骇也越少。()
2.判别对错时能留意到家庭和社会的希望的孩童处于()。
A.后风俗水平
B.风俗水平
C.前风俗水平
D.超风俗水平
3.八九个月曾经的婴儿就有客体持久性的知道。( )
4.一般来说，3岁区分上下，4岁区分前后,5岁以本身为中间的前后。()
5.3-4岁孩童,跟着言语才能的开展，自我操控不开心心情的才能逐步构成，,啼哭表象开端削减。( )
6.下列归于重生儿无条件反射的是()。
A.抓握反射
B.吸吮反射
C.转向反射
D.张嘴
7.在详细形象思想期间，孩童依托()进行考虑。
A.动作
B.表象
C.语言
D.形象
8.六个月曾经的婴儿以内隐回忆为主。()
9.儿童只要机械识记没有含义识记，没有必要引导其进行含义识记。( )
10.在()期间,孩童有了物体持久性认识,并有了最前期的内化动作。
A.感知运算期间
B.前运算期间
C.详细运算期间
D.方式运算期间
11.处于直觉举动思想期间的孩童的思想只能在活动自身中打开他们是边做边想的。()
12.3岁曾经的孩童听到音乐体现出高兴不只仅是由于他们听到了好听的音乐。( )
13.不管是皮亚杰的理论仍是柯尔伯格的理论，他们都着重( )对 品德老练的影响。
A.认知才能
B.智力
C.老练
D.教养
14.一般以为，婴儿从()起开端对色彩有分解反响。
A.生后1个月
B.生后2个月
C.生后3个月
D.生后4个月
15.处于生长程中的孩童，在与周围大家的往来中，逐步构成两种不一样性质的关系，哈普特称之为( )。
A.笔直关系和水平关系
B.上下关系和水平关系
C.笔直关系和横向关系
D.横向关系和水平关系
16.在孩童平行游戏中已有开始的社会互动。( )
17.一般来说，孩童喜爱与比自己小的孩子往来。( )
18.儿童在观赏动物园后,要孩子立刻说出看见啥,他们通常说不出多少,第二天却能说出来许多,这种表象可用艾宾浩斯忘记曲线来解说。()
19.下列不是孩童自我中间语言领域的有()。
A.重复
B.独白
C.双人或团体独白
D.指令
20.重生儿的视觉调理机能较差,视觉的焦点很难随客体远近的改变而改变。()

完结性测试
试卷总分:100 得分:100
1.3岁曾经的孩童听到音乐体现出高兴不只仅是由于他们听到了好听的音乐。( )
2.八九个月曾经的婴儿就有客体持久性的知道。( )
3.研讨标明,出世后榜首周内的婴儿不具有巨细恒常性。()
4.抵挡型眷恋的孩童简单呈现内隐的行动疑问，如心情郁闷、胆怯等。()
5.观念采择实质特征是去自我中间化。( )
6.在详细形象思想期间，孩童依托()进行考虑。
A.动作
B.表象
C.语言
D.形象
7.在孩童平行游戏中已有开始的社会互动。( )
8.习惯性奉告是孩童思想的一种传递方法。( )
9.取得守恒性和可逆性概念是在()期间。
A.感知运算期间
B.前运算期间
C.详细运算期间
D.方式运算期间
10.遗传具有重要效果,它是孩童心思开展的天然条件。( )
11.儿童在观赏动物园后,要孩子立刻说出看见啥,他们通常说不出多少,第二天却能说出来许多,这种表象可用艾宾浩斯忘记曲线来解说。()
12.眷恋行动一般发作在婴儿与妈妈之间。()
13.重生儿的视觉调理机能较差，视觉的焦点很难随客体远近的改变而改变。()
14.一般来说，孩童喜爱与比自己小的孩子往来。( )
15.孤儿院孩子通常没有杰出的社会习惯行动,也不能树立起对人对已的信赖。这是由于 他们缺少()。
A.前期眷恋关系
B.正常母爱
C.仔细照顾
D.必需的营养
16.在()期间,孩童有了物体持久性认识,并有了最前期的内化动作。
A.感知运算期间
B.前运算期间
C.详细运算期间
D.方式运算期间
17.3-4岁孩童,跟着言语才能的开展，自我操控不开心心情的才能逐步构成，,啼哭表象开端削减。( )
18.在孩童往来中,受期待的孩童通常具有外向、友爱的品格特征,在活动中没有显着的进犯性行动。( )
19.一般来说，3岁区分上下，4岁区分前后,5岁以本身为中间的前后。()
20.在怀孕后的头五个月,妈妈患病对胎儿影响最大。( )
21.在人的各种特性心思特征中，()是最早呈现的，也是改变最缓慢的。
A.特性
B.气质
C.才能
D.性质
22.六个月曾经的婴儿以内隐回忆为主。()
23.前期运动经历丰厚的婴儿，对深度更灵敏，再现出的惊骇也越少。()
24.定形期是孩童绘画的典型时期，是学前期间孩童学习绘画的首要时期。()
25.儿童只要机械识记没有含义识记，没有必要引导其进行含义识记。( )
26.第二信号系统的呈现是在()。
A.出世后的下半年起
B.出世后一年
C.出世起
D.出世后两年
27.处于直觉举动思想期间的孩童的思想只能在活动自身中打开他们是边做边想的。()
28.婴儿的动作与意图与手法现已分解,才智动作呈现,该期间的行动形式处于()
A.反射操练时期
B.习气动作时期
C.有意图动作构成时期
D.手法与意图分解并和谐时期
29.六七岁的孩童的脑重已根本挨近成人的脑重。()
30.下列归于重生儿无条件反射的是()。
A.抓握反射
B.吸吮反射
C.转向反射
D.张嘴
31.学前孩童心思学是说明学前孩童心思的特征和各种心思过程的开展趋势及心思开展改变的机制。( )
32.哪个期间的孩童能对自己所画的图形赋予含义? ( )
A.涂鸦期
B.标志期
C.联想期
D.定形期
33.3-4岁孩童,跟着言语才能的开展，自我操控不开心心情的才能逐步构成，,啼哭表象开端削减。
A.横向研讨
B.纵向研讨
C.平行研讨
D.实证研讨
34.孩童自传体回忆与言语开展水平有亲近关系,对话和交流能推进自传体回忆的开展。()
35.孩童经过屡次测验，拉桌布获得放在桌布中心的球,下次在看到床布上的球就会经过拉床布来拿到手。此期间孩子的思想处于( )。
A.详细形象思想期间
B.直觉举动思想期间
C.笼统思想期间
D.详细思想期间
36.一般以为，婴儿从()起开端对色彩有分解反响。
A.生后1个月
B.生后2个月
C.生后3个月
D.生后4个月
37.判别对错时能留意到家庭和社会的希望的孩童处于()。
A.后风俗水平
B.风俗水平
C.前风俗水平
D.超风俗水平
38.重生儿的视觉调理机能较差,视觉的焦点很难随客体远近的改变而改变。()
39.详细运算是指孩童的思想运算有必要有详细事物的撑持。( )
40.较高游戏水平的呈现意味着较低层次游戏水平的不见。( )
41.不管是皮亚杰的理论仍是柯尔伯格的理论，他们都着重( )对 品德老练的影响。
A.认知才能
B.智力
C.老练
D.教养
42.在()期间孩童的行动不能用简略的品德规范加以评估。
A.前品德期间
B.他律品德期间
C.自律品德期间
D.品德抱负期间
43.孤儿院孩子通常没有杰出的社会习惯行动，也不能树立起对人对已的信赖。（）
44.处于生长程中的孩童，在与周围大家的往来中，逐步构成两种不一样性质的关系，哈普特称之为( )。
A.笔直关系和水平关系
B.上下关系和水平关系
C.笔直关系和横向关系
D.横向关系和水平关系
45.研讨标明,2-4岁孩童,进犯性方式开展总趋势为身体性进犯逐步增多，言语性进犯渐渐削减。( )
46.孩童经过调查别人所体现的行动及其成果中获取信息称为()。
A.调查学习
B.自我学习
C.直接学习
D.强化学习
47.“三山试验”阐明了该期间孩童思想处于()期间。
A.自我中间
B.他我中间
C.自我一他我中间
D.逾越自我中间
48.下列()不归于亲社会行动?
A.推让
B.协助
C.协作
D.进犯性行动
49.当一个情面愿遭到对方的某种心情时,他自己也能体会到相应的心情,心思学上称为移情（）。
50.下列不是孩童自我中间语言领域的有()。
A.重复
B.独白
C.双人或团体独白
D.指令