国开《课程与教学论》形考任务3辅导资料

王老师

形考使命三
形考使命3提交处（ ）
第三次构成性考核
考核发布时刻：学生学习完教材第七至第十章之后，详细时刻是每学期的第十三周的星期二。
考核完结时刻：每学期的第十七周的星期二。
考核方式：运用现已学习过的理论常识，结合自己的工作实践编撰一份课程教育变革的工作陈述（ ），并经过小组评论搜集修正定见。
考核要求：学习者须提交自己的工作陈述，将其上载到网上构成性测评系统，首要内容应包含：
1.自己较了解并有爱好作为教育过程变革测验的某个学科或常识范畴。（ ）
2.个人经过各种路径搜集材料的状况，并注明一些重要材料的来历。（ ）
3.归纳运用有关理论、方法、常识，构成自己的课程教育变革计划，概括小组评论构成的定见，并提出能够进一步评论的关键。（ ）
一起，学习者还须提交经小组评论后自己构成的修正定见。
评分：老师要点考察学习者的工作过程，判别其选题是不是可行并具有实用价值，考察所运用材料是不是详实、科学和来历明白，剖析学习者在实习疑问中的协作学习的才能。
留意：避免呈现抄袭，凡抄袭者分数为不及格。

评分阐明：
1.按本计划鉴定本次分数后，职责老师可视学生在本期间学习体现实践状况加减2分。
2.考务处告诉运用“纸考”，是指由职责老师打印本计划再收回纸质陈述。鉴于疫情不方便一致实施，各地可尽能够运用网络来完结考核。