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国开《数据库基础与应用》形考任务2辅导资料

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论坛元老

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发表于 2023-11-30 08:35:06 | 显示全部楼层 |阅读模式
形考使命二
1. 在SQL的查询句子中,group by选项完成的功用是( )。
A. 挑选 B. 求和 C. 排序 D. 分组统计
2. 在SQL的树立根本表操作中,界说主码束缚所运用的保存字为( )。
A. PRIMARY B. UNIQUE C. CHECK D. FOREIGN
3. 在SQL的树立根本表操作中,界说外码束缚所运用的保存字为( )。
A. PRIMARY B. UNIQUE C. CHECK D. FOREIGN
4. 在带有保存字VIEW的SQL句子中,其操刁难象是( )。
A. 查询 B. 索引 C. 根本表 D. 视图
5. 在SELECT查询句子的ORDER BY子句中,若需求依照指定列的升序摆放表,则运用的保存字是( )。
A. DESC B. ASC C. ABC D. DEC
6. 在SQL的SELECT句子中,不包括的功用子句是( )。
A. 投影 B. 衔接 C. 删去 D. 挑选
7. 当在SELECT查询句子的from选项中,完成对表的中心衔接功用时,运用的保存字为( )。
A. INNER B. LEFT C. RIGHT D. JOINA
8. 当在SELECT查询句子的from选项中,完成对表的右衔接功用时,运用的保存字为( )。
A. INNER B. LEFT C. RIGHT D. JOINC
9. 使用SQL语言所树立的根本表在数据库中归于( )。
A. 实表 B. 虚表 C. 索引 D. 视图
10. 若两个根本表是经过对应的主码树立联系的,则该联系的类型只能是( )。
A. 1对1 B. 1对多 C. 多对多 D. 多对1
11. 以一个根本表中的主码同另一个根本表中的外码树立联系,则这种联系的类型为( )。
A. 1对1 B. 1对多 C. 多对多 D. 多对1
12. 在一个数据库应用系统设计的过程中,第三个期间是( )。
A. 需求剖析 B. 概念设计 C. 逻辑设计 D. 物理设计
13. 在一个数据库应用系统设计的过程中,第四个期间是( )。
A. 需求剖析 B. 概念设计 C. 逻辑设计 D. 物理设计
14. 在数据库应用系统设计的需求剖析期间,不需求做的事情是( )。
A. 编写需求阐明书 B. 创立根本表 C. 树立数据字典 D. 画出数据流图
15. 在数据库应用系统设计的概念设计期间,需求做的事情是( )。
A. 树立数据字典 B. 树立视图 C. 画出ER图 D. 树立根本表
16. 在SQL语言中,字符型常量和日期型常量需求运用单引号括起来。( )
A. 对 B. 错
17. 在SQL语言中,整数型常量和实数型常量需求运用单引号括起来。( )
A. 对 B. 错
18. 在SQL语言中,整数型常量和实数型常量不需求运用任何符号作为起止符号符。( )
A. 对 B. 错
19. 运用一条INSERT句子只能向表中刺进一笔记录,不能一起刺进多笔记录。( )
A. 对 B. 错
20. 运用一条UPDATE句子只能修正表中一笔记录,不能一起修正多笔记录。( )
A. 对 B. 错
21. 一个视图只能树立在一个根本表上,不能树立在多个根本表上。( )
A. 对 B. 错
22. 能够在SELECT句子的FROM选项中,为给出的每个表附加一单个名。( )
A. 对 B. 错
23. 在SELECT句子的FROM选项中,只能给出一个表,不能给出多个表。( )
A. 对 B. 错
24. 在SELECT句子的FROM选项中,每对表之间的衔接方法共有两种。( )
A. 对 B. 错
25. 一个数据库应用系统开发过程的第1个期间是概念设计。( )
A. 对 B. 错
26. 需求剖析期间的首要方针是画出数据流图,树立数据字典和编写需求阐明书。( )
A. 对 B. 错
27. 概念设计也要遵循概念单一化准则,即一个实体只用来反映一种现实,一个实体中的一切特点都是用来直接描绘码的。( )
A. 对 B. 错
28. 产品实体与销售实体之间是1对多的联系,其间产品实体为父表,销售实体为子表。( )
A. 对 B. 错
29. 在介绍旅馆管理的数据库设计中,客房表为根本表,客房闲暇表为视图。( )
A. 对 B. 错
30. 在介绍旅馆管理的数据库设计中,住宿费表为根本表,花费卡表为视图。( )
A. 对 B. 错
试题 31
依据主教材第四章所给的产品库和教育库,为下列所给的每条SQL查询句子匹配相应的功用( )。
选项:
A从教育库中查询出没有被名字为王明的学生所选修的一切课程信息。
B从教育库中查询出没有选修任何课程的学生信息。
C从产品库中查询出每一种产品的产品代号、分类名、数量和品牌等信息。
D从产品库中查询出一切产品的不一样品牌的总数。
E从教育库中查询出每个专业的学生人数,并按人数多少降序摆放。
( )select x.产品代号,分类名,数量,品牌
from 产品表1 x,产品表2 y
where x.产品代号=y.产品代号
上方句子功用为:
( )select count(*) as 品牌数
from (select distinct 品牌 from 产品表2) as xxk
上方句子功用为:
( ) select *
from 学生
where 学生号 not in (select 学生号 from 选课)
上方句子功用为:
( )select 专业,count(*) as 专业人数
from 学生
group by 专业
order by 2 desc
上方句子功用为:
( ) select *
from 课程
where 课程号 in (select 课程号 from 学生 x, 选课 y
where x.学生号=y.学生号 and x.名字='王明')
上方句子功用为:
试题 32
依据教材第四章所给的产品库和教育库,为下列所给的每种功用匹配相应的查询句子( )。
选项:
Aselect 产品代号,分类名,单价,数量,单价*数量 as 总价值
   from 产品表1
   order by 5 desc
Bselect *
  from 产品表1
  where 数量 between 10 and 20 ( )
Cselect *
  from 产品表1
  where单价>all(select 单价
   from 产品表1
   where 分类名='空调器'
   )
Dselect distinct 学生.*
  from 学生,选课
  where 学生.学生号=选课.学生号 and 学生.名字'刘芹'
     and 课程号=any(select 课程号
     from 学生,选课
  where 学生.学生号=选课.学生号 and 名字='刘芹'
)
Eselect 分类名
  from 产品表1
  group by 分类名 having count(*)>1
从产品库中查询出数量在10和20之间的一切产品。
对应的查询句子为: 从产品库中查询出比一切空调器的单价都高的每种产品。
对应的查询句子为:从产品库中查询出同一类产品多于一种的一切分类名。
对应的查询句子为:从产品库中查询出每种产品的总价值,并按降序摆放出来。
对应的查询句子为:从教育库中查询出至少选修了名字为刘芹的学生所选课程中任一门课的一切学生。
对应的查询句子为:
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