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东师《教育学基础》2023年秋学期在线作业2【标准答案】

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发表于 2023-12-3 08:02:16 | 显示全部楼层 |阅读模式
教学学基础2022年春学期平常作业2-00003
        试卷总分:100 得分:100
        一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)
        1.在教学史上首次提出了双语教学疑问的教学家是()。
        A.苏格拉底
        B.柏拉图
        C.亚里士多德
        D.昆体良
       
        2.以下哪本书的出书,象征着教学学变成一门独立学科。()
        A.《大教育论》
        B.《普通教学学》
        C.《教学漫话》
        D.《爱弥儿》
       
        3.校园有意图、有方案教授的课程归于()。
        A.显性课程
        B.隐性课程
        C.必修课程
        D.选修课程
       
        4.纸上得来终觉浅,绝知此事要实践。因而,教育要遵从()。
        A.按部就班准则
        B.稳固性准则
        C.理论联系实践准则
        D.科学性与思想性相一致准则
       
        5.外观评估形式的代表使命是()。
        A.泰勒
        B.斯克里文
        C.斯滕豪斯
        D.斯塔克
       
        6.提出了泛智教学思想的教学家是()。
        A.夸美纽斯
        B.卢梭
        C.洛克
        D.赫尔巴特
       
        7.尽管社会不断更迭,但“教育相长”“按部就班”“教学法”等契合教学规律的做法仍被现代教学所沿袭。这标明教学具有()。
        A.永久性
        B.前史性
        C.阶层性
        D.承继性
       
        8.两种不一样方式的校园系统,互相平行,分头进行,以完结各自的教学使命的校园教学制度是()。
        A.单轨制
        B.双轨制
        C.分支型学制
        D.穿插型学制
       
        9.国际上最早的独立师范教学组织发生于()。
        A.美国
        B.英国
        C.德国
        D.法国
       
        10.距离评估形式的提出者是()。
        A.泰勒
        B.斯克里文
        C.普罗沃斯
        D.斯塔克
       
        11.《中中国人民共和国责任教学法》规则,中国的责任教学实施()。
        A.5年
        B.7年#9年
        C.11年
       
        12.推进教学学开展的内涵动力是()。
        A.教学表象
        B.教学规律
        C.教学活动
        D.教学疑问
       
        13.“一两的遗传胜过一吨的教学”着重的是()。
        A.遗传决议论
        B.环境决议论
        C.教学全能论
        D.二要素论
       
        14.教学意图在教学过程之中,为教学过程所内含。持这一观念的教学家是()
        A.卢梭
        B.洛克
        C.斯宾塞
        D.杜威
       
        15.被称为 “能够与哥白尼日心说带来的革新相比美,是教学史上最惊人的事情之一”的教学思潮是()。
        A.教学现代化
        B.教学终身化
        C.教学民主化
        D.教学法制化
       
        16.在”五育“中,各育施行的物质基础是()。
        A.德育
        B.智育
        C.体育
        D.美育
       
        17.中小学开设的语文、数学、化学、物理等归于()。
        A.学科课程
        B.活动课程
        C.归纳课程
        D.分科课程
       
        18.在教育过程中,张教师常常运用语言的形象描绘,引导学生构成所学事物、过程的明晰表象,丰厚他们的理性知道,然后使他们正确了解常识和进步知道才能,张教师遵从的教育准则是()。
        A.按部就班准则
        B.稳固性准则
        C.对症下药准则
        D.直观性准则
       
        19.2010年 《国家中长时间教学变革和开展规划纲要 (2010-20200》指出,教学变革开展的中心使命是()。
        A.育人为本
        B.变革立异
        C.推进公正
        D.进步质量
       
        20.曹教师教育《圆的周长》时,叙述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的杰出奉献。同学们感到很骄傲。曹教师遵从的教育准则是()。
        A.启示性准则
        B.稳固性准则
        C.对症下药准则
        D.科学性与思想性相一致准则
       
        二、多选题 (共 10 道试题,共 30 分)
        21.必修课程具有的特色有()。
        A.强行性
        B.一致性
        C.挑选性
        D.多样性
       
        22.人类的教学活动开展至今,有各式各样的外在方式。从纵向上看,包含()。
        A.初始教学
        B.古代教学
        C.近代教学
        D.现(当)代教学
       
        23.以部属于教学物质手法的有()。
        A.为教学的活动场所和设施
        B.教学媒体
        C.教学路径
        D.教学辅帮手段
       
        24.根据布卢姆的教育方针分类理论,归于认知范畴的有()。
        A.识记
        B.体会
        C.剖析
        D.反响
       
        25.下列关于我国中小学培育方针的表述正确的是()。
        A.提高学生思想品德水平
        B.培育学生立异创业精力与才能
        C.强化学生实习着手才能
        D.刻画学生健旺体魄
       
        26.关于生产力对教学的制约效果,表述正确的是()。
        A.生产力开展水平制约着教学方针的设定
        B.生产力开展水平制约着人才的质量和标准
        C.生产力开展水平制约着课程设置及教育内容的挑选
        D.生产力开展水平制约着教学方法、手法及教育安排方式
       
        27.活动课程的缺陷有()。
        A.无视基础常识教授的系统性、逻辑性
        B.彻底否定老师在教育过程中的主导位置
        C.晦气于学生主体性的发扬
        D.致使教学水平降低
       
        28.选修课程具有的特色有()。
        A.强行性
        B.一致性
        C.挑选性
        D.多样性
       
        29.一般来讲,拟定教育准则的根据有()。
        A.教学意图
        B.教育过程规律
        C.教育经历
        D.孩童的身心开展规律
       
        30.关于师生关系的说法和做法,正确的是()。
        A.老师要与学生坚持间隔,由于密切会发生轻视
        B.老师能够向学生学习,由于教育相长
        C.老师要保护学生
        D.学生要尊敬老师
       
        三、判别题 (共 10 道试题,共 30 分)
        31.校园中的修建物、设备、景象和空间的安置等均归于隐性课程。()
       
        32.校园课程怎么表现并尊敬文化间的区别,是课程革新被承受与履行的条件。()
       
        33.老师本身的本质、老师教学观念的改变、教学方法的变革等都会直接影响课程施行进程。
       
        34.教学法是写入式的方法,问答法是启示式的方法。()
       
        35.课程方案是课程规范的详细化,教材是课程规范的详细化。()
       
        36.科技改造在很大程度上影响着课程表格的速度。()
       
        37.教学的生物来源说,扼杀了人和动物的差异,否定了教学的意图性与社会性,是错误的。()
       
        38.教学意图和培育方针之间既有联系又有差异,互相是详细和具一般的关系。
       
        39.在西方教学思想开展史上,夸美纽斯是榜首个企图树立分科教育法的教学理论家。()
       
        40.制度规则的教学方式构成包含校园教学、家庭教学和社会教学。()
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