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对比学前教学学19春在线作业1-0001
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 7 道试题,共 7 分)
1.皮亚杰以为，0-2岁孩童归于：
A.感知运动期间
B.前运算期间
C.详细运算期间
D.方式运算期间
2.皮亚杰以为，0-2岁孩童归于 ：
A.感知运动期间
B.前运算期间
C.详细运算期间
D.方式运算期间
3.美国儿童园的接收对象 是：
A.0-6岁孩童
B.0-3岁孩童
C.2-5岁孩童
D.5岁孩童
4.老练论课程形式以为 人与环境的关系是：
A.人影响环境，着重人的内部状况
B.环境影响人，着重外部状况
C.人与环境彼此效果
D.没有关系
5.美国保育校园的接收对象是：
A.0-6岁孩童
B.0-3岁孩童
C.2-5岁孩童
D.5-6岁孩童
6.日本公立儿童园的 建立者是：（ ）
A.国家
B.市、镇、村的公共集体
C.当地政府
D.校园法人
7.皮亚杰以为，2-8岁孩童归于：
A.感知运动期间
B.前运算期间
C.详细运算期间
D.方式运算期间
二、多选题 (共 3 道试题,共 3 分)
8.皮亚杰提出孩童心思开展期间包含：
A.感知运动期间
B.前运算期间
C.详细运算期间
D.方式运算期间
9.20世纪60时代美国注重学前教学的缘由有：
A.科学技术的腾跃开展
B.学前教学理论中的一些重要观念发作了改变
C.家庭结构发作了改变
D.-
10.《孩童福利法实施令 》中规则具有下列哪些条件之一者就可任保姆：（ ）
A.厚生大臣指定的保姆培育机关及其他设施的结业生
B.保姆考试的合格者
C.从事保育工作十年者
D.从事保育工作十五年者
三、判别题 (共 30 道试题,共 90 分)
11.俄罗斯教学科学院院士，要点研讨学前孩童的体育的人是阿尔金。
12.美国学前语身教育的意图即是着重孩童听、读、谈、写才能的开展。
13.日托的接收对象是0-6岁孩童。
14.依据孩童生理心思开展的特色，断定儿童园教学大纲的内容是七八十时代以来前苏联儿童园教学大纲的特色之一。
15.培育儿童自我效劳技能是保育校园的主旨之一。
16.在日 本，经过在职教学也能够取得儿童园老师资历证书。
17.行动主义理论课程形式以为决议学习的力气是外部强化和训 练。
18.荷兰、瑞典、德国 、 挪威等国的学前教学组织归于拉丁－欧洲形式。
19.同化是主体内部认知结构的改动以习惯外界实际。
20.2—6岁之间的孩子分年纪编班是蒙台梭利校园的根本特征之一 。
21.日本儿童园老师资历证书的颁发者为文部省大臣。
22.中美两国的儿童园性 质是相同的。
23.构成孩童持久的猎奇心是蒙台梭利校园的教学方针之一。
24.按对比研讨的内容，疑问研讨能够分为专题对比和整体对比 。
25.疑问研讨是指以国家或区域为单位，对学前教学的制度和实习进行研讨。
26.日本儿童园有春假、暑假和寒假。
27.成人经过撑持、留意、身体挨近和言语鼓舞推进孩童成功地完结使命是合适孩童开展的前期教学计划在成人与孩童彼此效果方面的准则之一。
28.孩童的行动及开展是由外部影响决议的是开展老练论课程形式的首要观 点。
29.美国的儿童园以全日制为主。
30.教室中安置有孩童自创的艺术著作、“书写”著作以及口述的故事是好儿童园的特征之一。
31.行动主义理论课程形式以为孩童的性质是空白板。
32.儿童园的编制与各成员的责任依不一样区域的状况而规则是前苏联学前教学组织的特色之一。
33.《孩童福利法》规则，保姆考试的合格者可任保姆。
34.孩童与爸爸妈妈对儿童园充溢等待是好儿童园的特征之一 。
35.文献法是经过剖析重要的学前教学文件来知道外国学前教学状况的一种方法。
36.现场研讨法是指研讨人员作为研讨对象的一个成员，深化其境 ，进行较长时间的调查研讨的方法。
37.美国人以为，教学儿童是一种高度专业化的工作，有必要由练习有素并持有证书的人来承当。
38.皮亚杰以为8-12岁孩童归于前运算期间。
39.日本的保育所是一种福利组织 ，由厚生省统辖。
40.日托为孩童供给照看和保护 ，以自在游戏为主。 |
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发表于 2024-2-20 23:00:38
