|
|
语文学科教育论19春在线作业1-0002
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.（ ） 是在有意留意之后呈现的 、不需求毅力尽力的一种留意。
A.无意留意
B.有意后留意
C.无意后留意
D.有意留意
2.语文独立设科是 在（ ）
A.1840年
B.1897年
C.1903年
D.1949年
3.（ ） 是个别力求知道、探求某种事物的心思倾向。
A.动机
B.爱好
C.热情
D.感知
4.1924年，黎锦熙先生的 （ ）出书。这是榜首本教科书方式的语文教育法专著。
A.《新国语教育法》
B.《中等国文》
C.《国文百八课》
D.《语文学科教育论》
5.（ ）是指语文教育活动告一阶段或完结今后所进行的评 价。
A.初始性评估
B.构成性评估
C.开展性评估
D.完结性评估
6.（ ） 是 语 文 课 训 练白话外交才能的根本方式。
A.演讲
B.争辩
C.讲堂讲话
D.口头作文
7.真实的阅览 是从（ ）开端的，它是阅览的中心。
A.感知
B.认读
C.剖析
D.了解
8.（ ）有“ 民为贵，社稷次之，君为轻”的民本主义教学思想。
A.孔子
B.孟子
C.老子
D.墨子
9.美国闻名 的教学家和心思学家（ ）的发现学习理论。
A.桑代克
B.斯金纳
C.布鲁纳
D.加涅
10.（ ）是由 一个 事物想到另一个或几个事物的心智活动。
A.幻想
B.推想
C.联想
D.意象
二、多选题 (共 20 道试题,共 40 分)
11.作文修正 课包含：（ ）。
A.演示修改课
B.团体修正课
C.学生自改课
D.互评互改课
E.专题讲评课
12.语文老师语言技能构成要素 ：
A.气味操控
B.语音辨识
C.音量掌握
D.语调改变
E.语速调整
F.词汇堆集
13.老师的语言应具有（ ）等 特征。
A.科学精确性
B.启示性
C.对于性
D.教学性
E.生动性
F.条理性
14.智力要素包含（ ）等根本要素。
A.留意力
B.毅力力
C.调查力
D.回忆力
E.思想力
F.幻想力
15.语文教育的一 般方法包含（ ）几类。
A.以语言传递信息为主的方法
B.以练习为主的方法
C.以引导探求为主的教育方法
D.以教学为主的方法
E.以直接感知为主的方法
16.写作素 养的根本构成：（ ）。
A.道德素质
B.知道水平
C.立异才能
D.思想质量
E.常识素质
F.情感沉淀
G.语言素质
17.语文老师应具有的才能素质， 即（ ）等几方面。
A.了解才能
B.备课才能
C.说课才能
D.讲课才能
E.教研才能
F.评估才能
18.应用文体 包 括 （ ）等等。
A.信件
B.查询陈述
C.广告
D.阐明文
E.合同
F.总结
19.实用文一般指常见的 （ ）等写实文体。
A.记叙文
B.阐明文
C.信件
D.谈论文
E.应用文
20.语文教育方法 挑选的根据是：（ ）。
A.教育规律和准则
B.教育方针与使命
C.教育内容
D.教育的安排方式与条件
E.老师本质
F.学生特色
21.朗诵停 顿有（ ）几种。
A.作用中止
B.语法中止
C.逻辑中止
D.心思中止
22.古代语文教材大致有三种：（ ）.
A.蒙学教材
B.经学教材
C.史学教材
D.文选教材
23.课 外 活 动 是 口 语 交 际 练习的宽广天空：如（ ）等。
A.独白
B.堆集
C.对话
D.扮演
E.采访
24.论 据 有 两 种 类 型 ：即（ ）。
A.理论论据
B.现实论据
C.直接论据
D.直接论据
25.语文老师有必要精确系统地把握的语文专业常识包含 ：（ ）
A.语言学常识
B.文字学常识
C.文章学常识
D.是文学常识
E.美学常识
F.语法常识
26.朗诵中止 有（ ）几种。
A.作用中止
B.语法中止
C.逻辑中止
D.心思中止
27.说 明 文 的特色在于它具有明显的（ ）。
A.生动性
B.阐明性
C.科学性
D.精确性
28.爱好具有（ ）的特色。
A.发明性
B.指向性
C.心情性
D.动力性
29.（ ）并排变成语文课程五大板块。
A.归纳性学习
B.识字与写字
C.阅览
D.语文常识
E.写作
F.白话外交
30.作 文 讲 评包含：（ ）。
A.老师讲评
B.专题讲评
C.佳作讲评
D.对比讲评
E.归纳讲评
F.自我讲评
三、判别题 (共 10 道试题,共 30 分)
31.语即是口头语言，文即是书面语言，把口头语言和书面语言连在一同说，就叫语文。
32.学生的心思开展是一个不断地由质变到突变的过程。
33.“ 东西性与人文性的一致 ”，是语文学科的根本特点。
34.语文教材是语文学科课程设置的必要阐明，也是语文课程施行的工 作攻略。
35.备课是研讨型老师和经历型老师的差异 。
36.语文新课程倡 导构成性评估和量化评估。
37.语文学科教育论研讨的对象是整个语文教学表象 。
38.钱梦龙“三主四式语文导读法” “三主”，即学生为主体，老师为主导，练习为主线。
39.评课既是评估 活动，一起也是一种研讨活动。
40.信度是衡量标题求解 艰难程度的一个质量目标。 |
|
| Archiver|
熊猫题库
|网站地图
发表于 2024-2-20 23:00:42
