国开电大《职业与人生》形考任务2【答案】

周老师

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工作与人生形考使命二
1在《教学--财富蕴藏其间》陈述中提出了支撑教学的支柱不包括哪一项（ ）
2境遇性危机的是（ ）
3《教学--财富蕴藏其间》陈述中，提出的支撑教学的支柱有（ ）
4培育杰出的工作本质，路径有哪些（ ）
5在交流沟通的过程中，怎么才干适情应景精确表达（ ）
6工作生计开展的期间有（ ）
7工作才能的层次包含哪些（ ）
8归于开展性危机的有（ ）
9信息素质的规模一般包含（ ）
10工作测评中进行丈量与评估的内容有（ ）
11学会学习，详细来说即是要学会（ ）
12胆汁质气质类型的体现特征，是哪一项（ ）
13成人学习者的特色是（ ）
14研讨型的人喜爱（ ）
15在攀谈中，那里哪项无法适情应景，精确表达（ ）
16学习方法分化为程序、准则、方法和手法四个要素，准则是指（ ）、
17不归于人的全部开展的内在的是（ ）
18跟着社会的开展，社会教学逐步向终身教学过渡。综观国际，各兴旺国家的教学变革和开展，通常先行立法，下面那一项是日本立法（ ）
19树立我国终身学习认证制度，其保障是啥（ ）
20霍兰德依据他自己很多的工作咨询经历，提呈现实型、研讨型、艺术型、社会型、企业型和传统型六大工作爱好类型，下列哪项归于研讨型的（ ）
21在构建主义的观念下，老师是常识的教授者与灌注者
22终身教学建议把人的终身分为三个时期：学习期、工作期和退休期．
23人本主义代表人物罗杰斯以为，学习相似于心思学上的无含义的音节
24终身学习是可行的.
25美国心思学家舒伯用生命彩虹图提醒了人生首要的开展期间和大致年纪，并提醒了人生中的不一样人物.
26建立终身学习理念，不只是为了学习一些新技术新技能，以满意眼前工作的需求，它更是人的全部开展的需求.
27成人学习与孩童学习比较，前者是自立学习；经历是成人学习的一个重要的资源；成人学习是自动的学习.
28终身学习与终身教学的一样之处在于终身学习是终身教学的基础，为终身教学供给系统撑持.
29内工作生计着重个人的学习和堆集，外工作生计着重外部环境和外部条件.
30学习的实习性对错常显着的.