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国开电大《职业与人生》形考任务1【答案】

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发表于 2022-6-26 11:07:44 | 显示全部楼层 |阅读模式
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工作与人生形考使命一
1下列那个词不能用来描绘当今的这个世纪( )
2下面哪些归于开展性危机( )
3能够用来描写当今的这个世纪的词汇有( )
4对比遍及的提法是把人的气质分为哪些类型( )
5人在工作开展中所需求的工作才能包含那些( )
6人的全部开展的寓意包含( )、

7一个杰出的大学生工作生计规划应具有以下那些特色( )
8归于境遇性危机的有( )
9自立学习又称自我调理学习。它首要体现出下面哪些特征( )
力的培育是一个循环渐进的过程。,自立学习需求必定情感的投入,并能以
毅力操控学习过程中艰难。
10工作生计中影响工作开展的要素有( )
11生计专家Herr和Cramer将工作能够达到的意图概括为经济的、社会的,
心思的三个层面,其间心思层面包含( )
12多血质气质类型的体现特征归于以下哪一项( )
13工作生计规划具有尤其重要的含义在于( )
力工作,工作生计规划有助于激起本身潜能,增强个人实力,工作生计规划有
助于和谐好工作日子与家庭日子的关系,非常好地完成人生方针,工作生计规
划有助于完成自我价值的不断提高和逾越,完成个人全部开展
14实际型的人喜爱( )
15工作本质不包含( )
16不归于杰出的学习习气的是( )
17学习方法分化为程序、准则、方法和手法四个要素,程序是指( )

18跟着社会的开展,社会教学逐步向终身教学过渡。综观国际,各兴旺国
家的教学变革和开展,通常先行立法,下面那一项是美国立法( )
19树立我国终身学习认证制度,要害是啥( )
20霍兰德依据他自己很多的工作咨询经历,提呈现实型、研讨型、艺术型、
社会型、企业型和传统型六大工作爱好类型,下列哪项归于实际型的( )
点。喜爱从事有规矩的详细劳动和需求根本操作的工作
21终身学习的方针是为了每个人的健全、全部、自在开展,也是为了整个
社会的开展。
22人的先天要素中最杰出的特色是他的未完结性,这也是人有必要终身学习
的内涵驱动。
23在常识社会中,学习不是某一个期间的专利品,终身学习是个人在常识
社会生计的条件也是日子的方法。
24依照舒伯对工作生计开展期间的区分,不论是处于探究期的新职工,还
是树立期和保持期的老职工,都存在着训练的需求,表现了终身学习的终
身性和全员性的特色。
25人的终身区分为学习期间和工作期间。
26教学即是校园教学,一般在校园展开,因而大家的学习场所是一个固定
的地理规模
27个人成才和培养学习才能与家庭环境、学习生计、工作环境等外因息息
有关,因而,个别外因更应遭到注重。
28终身学习的首要学习方法是学习主体主导自己的学习。
29与传统形式比较,数字化学习在学习环境、学习内容以及学习方法等三
个方面都发作了质与量的全新改变。
30学习型安排的实质是“把学习同享系统组合起来的安排”。
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