国开《管理心理学》期末指导

吴老师

一、 名词解说
1.晕轮效应
2.担任力
3.保健要素
二、单项挑选题
1. 下面哪一项不是个案研讨的方法（ ）
A.调查法B.访谈法C.活动商品剖析法 D.现场实验
2. 人本管理中职工训练的方法不包含（ ）
A.教学法 B.技能训练C.演示法 D.情境教育法
3. 下列哪一项不是自我知道的内容（ ）
A.物质自我 B.社会自我 C.精力自我 D.经济自我
4. 下列哪一项不是有用赏罚的方式（ ）
A.直接批判 B.乱用经济制裁 C.比照批判 D. 参议批判
5. 麦克利兰以为，人的根本需求有三种，下列哪一项在外（ ）
A.成果需求 B.爱的需求C.权利需求 D. 归属需求
三、多项挑选题
1. 管理心思学的研讨内容大致能够分为哪几个层次（ ）
A.个别B.集体C.领导D.安排
2. 民族文化的维度包含哪几方面内容（ ）
A.权利间隔 B.不断定性躲避 C.本位主义-团体主义 D.男性度-女人度
3. 影响人物感觉的要素有（ ）
A.人物认知 B.人物行动 C.人物希望 D.人物评估和人物感觉的实习过程
4. 以下是内容型鼓励理论的是（ ）
A.需求层次论B.生计-关系-生长需求理论 C.成果需求论 D.双要素理论
5. 方针管理的详细做法分为哪几个期间（ ）
A.方针的建立 B.方针完结 C.过程管理D.考评作用
三、判别题
1.管理心思学的称号在20世纪50时代呈现于英国。
2. 如今管理心思学是心思学的一个分支。
3. 现场试验又被称为试验室实验。
4. 人本管理的终极方针是对人的人道化管理。
5. 尊敬“人赋性”是指要认同人的共性与特性，只关怀人的遍及共性。
6. 气质有好坏之分。
7. 气质能决议一个人的智力水平。
8. 西方管理心思学家将管理者的气质分为三品种型-躁郁质型、割裂质型、黏着质型。
9. 赏罚作为一种负强化，没有活跃的鼓励效果。
10. 双要素理论以为，激起人的动机的要素有两类，一类是保健要素，另一类为鼓励要素。
11. 不公正不会导致个别以及个别之间的严重焦虑。
12. 希望理论是一种过程型的鼓励理论，它是由弗隆在其《工作与鼓励》一书中首要提出来的。
13. 工作压力只要消沉的，没有活跃的一面。
14. 特性完好是心思安康的重要内容。
15. 凝集力只要优点没有害处。
五、简答题
1. 简答领导者与管理者的差异。
2. 简答进步与改善领导者人际关系的路径。
3.简答法约尔在古典安排理论中断定的准则有哪些？
4. 简答学习型安排的新启示。
5.简答全部人才鼓励的全部性表现在哪几个方面。