国开电大《常见心理问题与危机应对》辅导资料

熊老师

首次形考作业
请同学们细心阅览标题，完结以下三道简答题。
1.请扼要阐明感受妨碍的3种方式。
2.请扼要阐明感觉妨碍的2种方式。
3.梦想的特色及其种类。（ ）


第2次形考作业
请同学们细心阅览标题，完结以下三道简答题。
1.扼要解说逼迫观念和逼迫行动，并阐明二者的差异。
2.郁闷表现的首要体现有哪些？
3.对行动激活疗法加以阐明。




第三次形考作业
本次形考作业为事例剖析题，请同学们细心阅览题干，仔细作答。
事例正文：
  患者，名字XXX，男，32岁，大学文化，某部门技术干部。 患者因心情不稳，白日工作时刻坐不住，晚上睡不着，对日子没有爱好，对原有的喜好简直悉数抛弃，因学习读书留意力不能会集等困惑而向心思咨询师求助。 患者自述，上一年冬季向领导提过一个变革主张，其时领导很快乐，可后来就没见实施，也再没有下文。从那今后，就觉得自己的才干底子发扬不出来，想找领导谈一谈，又觉得领导底子不通事务，说也没用。与周围的搭档交流定见时，我们都说那种主意不错，但实施起来有艰难，不太实际。为此，他觉得他人都是胆怯鬼。在这种状况下，再也不肯意议论有关主张的事，只觉得希望无法完成，然后堕入烦恼之中。
  疑问1.该患者因为啥疑问而向心思咨询师求助？
  疑问2.该患者对领导和搭档的观点是啥？为何会有这种观点？
  疑问3.你以为该患者呈现有关疑问的本身缘由是啥？
  疑问4.当你尤其注重的某个提议被他人无视或许被他人否定之后，你一般如何做？说说你如此做时的主意。


第四次形考作业
阐明：
   本次作业要肄业生提交一篇以《我的一次焦虑体会及应对办法和作用》为标题的学习心得。
要求：
  1．语言通畅、叙事明白，结构合理。文章应包含如下3个有些：焦虑体会、应对办法、作用。字数不少于500字。评阅老师酌情判分。
  2．要求在线作答。反抄袭的作业一概不能给分 。


第五次形考作业
同学你好！这儿是该门课程的评论区。
评论内容：怎么进行有用的沟通？请结合你的工作、学生、日子等方面打开评论。
答题要求：观念清晰，内容明晰全部。
评分规范：随时发帖，有用帖子不得少于15个。分校的教导教师会依据你提交的内容进行评分，总分为20分