国开电大《素质与思想政治教育》形考任务二【答案】

王老师

本质与思想政治教学形考使命二
一单选
1. 本质的调理者是（ ）A. 身体本质 B. 心思本质C. 养成本质 D. 科学本质
2. 政治思想本质的条件是（ ）。A. 马克思主义根本理论 B. 爱国主义C.社会主义信仰D. 爱国认识
3. 马克思主义根本理论是政治思想本质的（ ）。A. 底子B. 基础C. 中心D. 条件
4. 团体主义观念是政治思想本质的（ ）。A. 基础B. 中介C. 中心D. 调理者
5. 养成本质是其他本质（ ）A. 基础B. 中心C. 中介D. 调理者
6. 社会主义信仰是政治思想本质的（ ）。A. 底子B. 基础C. 中心D. 条件
7. 本质教学的开展性特征是指（ ）A. 推进学生特性的开展B. 科学本质的开展C. 心思本质的开展D. 文化本质的沉淀
8. 以德治国与以法治国相结合是我国的根本（ ）。A. 政策B. 政策C.治国战略D. 法律条件
9. （ ）是一个动态的概念，带有明显的年代痕迹、阶层内容和必定的特性颜色。A. 政治思想本质B. 心思本质C. 养成本质D. 科学本质
10. 政治思想本质的中心是（ ）。A. 科学开展B. 三个代表”重要思想C. 马克思主义根本理论D. 邓小平理论
11. 本质的基础是（ ）A. 身体本质B. 心思本质C. 养成本质D. 科学本质 一单选
12.（ ）首要是标准公民与工作的品德关系。
A. 敬业 B. 贡献 C. 联合 D. 诚信
13. 社会主义工作品德所倡议的首要标准是（ ） A. 爱岗敬业 B. 诚笃守信 C. 赢利榜首 D. 相互撑持
14.“生于忧患，死于安泰”是发起（ ）的人生情绪。
A.艰苦斗争 B. 崇尚节省 C.尽力斗争 D. 职责感
15. 脚踏实地的“实事”是指（ ）。
A.客观存在着的事物 B. 客观事物的内部联系 C. 研讨 D. 本相
16.（ ）是对公民个人提出来的品德要求。
A.敬业 B. 节俭 C. 联合 D. 诚信
17.大学生价值观教学的基础是（ ） A. 对错 B. 公正 C. 爱 D. 职责感
18.（ ）是做人的根本原则，也是工作活动中大家彼此联系的道义凭仗。
A. 爱岗敬业 B. 诚笃守信 C. 就事公正 D. 贡献社会
19.品德的内核是（ ） A. 职责感 B. 爱 C. 怜惜心 D. 羞耻心
20.法国本质教学的意图是培育（ ） A. 职责公民 B. 绅士、淑女 C.崇高品质的公民 D. 公民品德观
21.大学生本质拓宽工作在本质教学方式上具有（ ） A. 共同性 B. 立异性 C. 自律性 D. 演示性
22.本质拓宽认证体系的生命线是（ ） A. 管理机制 B. 认证规范 C. 拓宽方式 D. 拓宽认证成本
23.（ ）是我国社会主义建设事业的中心领导力气。A. 公民B. 中国政府C. 中国共产党D. 科学家
24. （ ）是处理个人与社会、个人与个人之间彼此关系的基础性品德标准。A. 敬业B. 节俭C. 联合D. 诚信
25.心思本质是其他本质的（ ）A. 基础B. 中介或中心C. 条件D. 调理者
26.本质的基础是（ ）A. 身体本质B. 心思本质C. 养成本质D. 科学本质
27.（ ）是我国的根本治国战略。A. 以德治国B. 以法治国C. 以情治国D. 以德治国与以法治国相结合
28.脚踏实地的“求”是指（ ）A. 客观存在着的事物B. 客观事物的内部联系C. 研讨D. 本相
29.（ ）是先天本质与后天本质的“合金”。A. 身体本质B. 心思本质C. 养成本质D. 科学本质
30.脚踏实地的“是”是指()
A. 本相B. 客观存在着的事物 C. 研讨D. 客观事物的内部联系
31.文化或精力是人类社会开展的最终的决议力气，这是（ ）的观念
A. 唯物史观B. 唯心史观 C. 二分理论D. 三分理论
32.是科学精力的实质特征 D
A. 批评精力B. 解放思想C. 开辟立异D. 脚踏实地
27. 品德评估的底线是（ ）D. 职责感
28.首要是标准公民之间品德关系，着重公民间的亲和力（ ）
A. 敬业B. 诚信C. 联合D. 贡献
29. 是乐善好施思想的高层次体现()
A. 舍己救人B. 乐于贡献C. 我为人人D. 拔刀相助
30. 是科学精力的实质要求()
A. 脚踏实地B. 批评精力C. 开辟立异D. 解放思想
31. 是工作品德的基础和中心()
A. 爱岗敬业B. 诚笃守信C. 就事公正D. 贡献社会
32. 是品德涵养具有高度自觉性的体现，也是一个人品德水平的规范C. 慎独
二 多选
1. 体育训练的根本准则是（ ）A. 因人制宜 B. 按部就班 C. 负荷适合 D. 锲而不舍
2. 大学生本质拓宽认证系统建设中，应掌握的准则是（ ） A. 写实性 B. 以学生为本 C. 以非事务本质为要点内容 D. 严密结合现有工作展开
3. 本质拓宽认证体系设计的首要特色是（ ） A. 描绘的标准与威望 B. 数据的安全性 C. 低成本和易用性 D. 系统的可拓展性
4. 现行的教学法规有（ ） A. 教学法 B. 老师法 C. 责任教学法 D. 高等教学法
5. 健美运动首要有（ ） A. 举重 B. 舞蹈 C. 太极拳 D. 爬山
6. 澳大利亚的本质教学方针是（ ） A. 学习科学常识 B. 处理实践疑问C. 学会了解与协作 D. 获取个人开展时机
7. 教学评估的特性是（ ） A. 客观性 B. 科学性 C. 片面性 D. 普适性 E. 意图性 8. 下列哪些是医疗体育（ ）。
A. 慢跑 B. 气功 C. 太极拳 D. 爬山
9.团体主义品德观的内容：（ ）A. 关怀团体B. 吃苦学习C. 遵纪遵法D. 把握为公民效劳的身手
10.本质的种类首要有三类：（ ）A. 身体本质B. 心思本质C. 养成本质D. 文化本质
11.本质教学的要义（ ）A. 面向整体学生B. 德、智、体、美全部开展C. 让学生自动开展D. 面向整体公民
12.本质的首要特征是（ ）。A. 遗传性与习得性B. 集体性与个别性C.天然性与社会性D. 内潜性与外显性E. 安定性与可塑性F. 全体性与单个性
13.下列哪些归于养成本质（ ）A. 文化本质B. 科学本质C. 品德本质D. 政治本质
14.团体主义的根本内容是：（ ）A. 坚持团体利益高于个人利益B. 坚持团体利益高于个人利益的有机结合C. 坚持个人利益遵守团体利益D. 坚持团体利益遵守个人利益
15.文化本质的根本构成要素有（ ）。
A. 文化常识 B. 文化经历 C. 文化智能D. 文化应用才能E. 发明创造才能
16.科学素质的根本内容（ ）A. 对科学的情绪和豪情B. 对科学常识具有的水平缓结构C. 科学的思想方法D. 科学试验
17.文化的中心是（ ）。A. 价值观B. 品德观C. 人生观D. 哲学
18.《全民品德建设施行纲要》清晰了我国根本品德标准（ ）。A. 爱国遵法田B. 节俭自强C. 联合友善D. 敬业贡献E. 明礼诚信
19.人类常识包含（ ）。A. 天然科学B. 社会科学C. 哲学D. 思想科学
20.下列哪些是文明礼貌的内容（ ）。A. 尊敬别人B.守时守约C. 说话和气D.彼此礼让
21.大学生文化本质教学的根本内容（ ）A. 思想方法教学B. 审美情味教学C. 立异精力培养D.品格认识培养
22.工作品德标准的根本内容（ ）A.恪尽职守B. 脚踏实地 C.精雕细镂 D.视职责为生命
23.“大学生本质拓宽方案”的方式共同，体现为（ ）A. 时空广延性B. 自立自律性C. 生动实习性D. 敞开立异性E. 典型演示性F. 空气感染性
24.文化的中心内容包含（ ）。A. 价值观B. 品德观C. 人生观D. 哲学
25.建设中国特色社会主义举动攻略重要理论有（ ）A. 马克思列宁主义B. 毛泽东思想C. 邓小平理论D. “三个代表”重要思想
26.本质拓宽方案的内在（ ）A. 思想本质的锻炼与进步B. 立异才能和立异精力的培育C. 安康身心的刻画与磨炼美国大学本科D. 文化本质的培育与进步
27.依据思想的立异程度可将思想分为（ ）。A. 直观思想B. 形象思想C. 惯例思想D. 发明思想
28.本质拓宽认证体系的管理形式是（ ）A. 统分结合B.双向反应C.一致组织D.敞开立异
29.今世大学生的根本本质结构是（ ） A. 政治品德本质 B. 科学文化本质C. 心思本质 D. 身体本质
30.爱好的首要特色（ ） A. 内涵趋向性 B. 内涵挑选性C. 安稳性与活跃性 D. 倾向性和宽广性
31.人文精力的一般特色
A. 认识形状性 B. 民族性 C. 敞开性 D. 前史性和年代性
32.大学生文化本质的要求是
A. 正确的政治方向 B. 系统的专业常识 C. 渊博的文化常识 D. 较强的文化发明才干
33.社会职责感具有（ ）的特征
A. 客观性 B. 特性C. 受制约性 D. 片面性
32. 家庭美德的首要内容 ()
A. 邻里联合B. 男女对等C. 尊老爱幼D. C节俭持家
33. 思想道德的中心是 ()
A. 良知B. 才智C. 品德观D. 价值观
34. 恪守社会公德就要做到
A. 乐善好施B. 文明礼貌C. 遵纪遵法D. 保护公物E. 保护环境
35. 科学素质的根本内容
A. 对科学常识具有的水平缓结构B. 对科学的情绪和豪情C. 科学的思想方法
D. 科学的日子习气
三 判别
1. 把智育或德育放在首位，都是不科学的。
2. 团体主义观念是政治思想本质的基础。
3. 常识是才能和本质的基础，没有常识就不可以能构成才能。
4. 身体本质是其他本质的基础。
5. 本质教学不是消除区别。
6. 社会主义信仰是政治思想本质的底子
7. 爱国认识是政治思想本质的底子。
8. 集体具有一起本质。
9. 心思本质是其他本质的中介或中心。
10.本质教学即是消除特性区别。
11.政治关系会集地、直接地反映阶层之间的好坏抵触，为控制阶层的经济利益效劳。
12.政治思想本质是一个动态的概念，带有明显的年代痕迹、阶层内容和必定的特性颜色
13.团体主义观念是政治思想本质的的中心。
14.在教学中德育是首位的。
15.马克思主义根本理论是政治思想本质的中心。
16.今世中国领先文化是民族性与年代性、民族性与国际性相一致的文化。
17.遵法首要标准公民与社会的品德关系。
18.科学精力之本是脚踏实地。
19.人文精力是在前史中构成和开展的，由人类优异文化沉淀、凝集、孕育而成的精力。
20.科学是大家关于天然、社会和思想的常识体系，是人类知道国际和改造国际的实习经历的总结和归纳。
21.品德涵养是培育杰出道德的决议要素。
22.物质国际是不断开展改变的。
23.科学本质是指大家从事科学活动所具有的素质、质量和智能的总和。
24.诚笃守信是社会主义工作品德所倡议的首要标准。
25.加强社会主义思想品德建设，是开展领先文化的重要内容和中间环节。
26.教学开展程度一般地决议着该国国民整体的文化本质。
27.品德本质是指人类主体知道必定的品德准则和行动标准的水平，以及用以处理彼此关系的实践才能的总和。
28.进步科学本质的要点是宏扬科学精力。
29.品德是依托社会言论的力气起效果的。
30.人文精力是前史的产品。
31.进步身体本质有助于坚持心思安康。
32.大学生本质拓宽认证体系建设要以非事务本质为要点内容。
33.体育训练有必要和卫生保健想结合，才干增进人体安康。
34.身体本质教学能够进步大脑的工作功率。
35.在体育运动是负荷越大，越能身体。
36.身体本质教学既是一种身体训练，也是一种心思练习。
37.体育是以各种专门项意图体能操练与训练为手法，有意图、有安排地增强体质，推进安康，进步运动技术水平，丰厚社会文化日子。         
38.身体本质教学是从体育开展而来的。
39.身体本质教学即是体育教学。
40.长期的脑力劳动会致使血糖浓度降低，呈现头昏眼花表象。
41.杰出的身体本质是其他诸本质的物质基础
42.生理安康与心思安康是彼此影响、彼此效果的。
43.体育训练能改进和进步中枢神经系统的机能。
44.直接教学品德规矩或灌注某种认识形状，简单导致受教者的逆反，教学成果拔苗助长。 45人体内部的血糖浓度在 120 毫克/100毫升时，大脑反响最快，回忆力最强。
46.安康的身体和健全的品格是合格人才的必备本质。
47.教学评估是指在系统地、科学地和全部地收集、收拾、处理和剖析教学信息的基础上，对教学的价值做出判别的过程，意图在于推进教学变革，进步教学质量。
48.健美运动是为了人体的健美而进行的体育训练。
49.体育训练可推进内脏器官的机能。
50.本质是后天习得的。
51.精力文明是科学精力和人文精力的结合。
52.文化是指非认识形状的精力商品。
53.政治是改造社会客观活动，但不是物质活动。
54.心思本质直接操控着人体天然力的开展，调集着活动能量的开释，影响着人的全体本质的开展。
55.直觉思想是发明性思想的一种重要方式。
56.唯物史观以为文化或精力是人类社会开展的最终的决议力气。
57.性情是以气质为基础，后天构成的。
58.唯心史观以为文化或精力是人类社会开展的最终的决议力气。
59.大学生最好智能结构的中心是发散思想才能。
60.本质教学是一个逐步内化的过程
61.心思特色是先天的，但具有可塑性。
62.身体本质是心思本质、养成本质联系和开展的中介。
63.回忆力是智力活动的门户和库房。
64.心思质量是先天的。
65.品德是不成文的法律
66.社会公德是整体公民在社会往来和公共日子中大概遵从的品德标准和品德原则，包括了人与人、人与社会、人与天然之间的关系
67.大学生大概以正确的价值观搞好家庭品德建设
68.工作品德是同大家的工作活动严密有关的，具有不一样工作特征的品德标准的总和
69.强化职责感是大学生价值观教学的基础
70.法律效果比品德效果的规模要宽一些
71.乐善好施是一心一意为公民效劳的重要体现
四 简答
1.简答大学生政治本质教学的底子要求。
2.啥是本质教学？
3.简述常识、才能与本质的关系。
3.开展领先文化的根本要求是啥？
4.简述品德和法律的联系和差异。
5.品德和法律起效果的规模不一样联系：
6.简答当时宏扬人文精力的首要内容。
7.简述体育训练对人体的效果
8.简述身体本质教学与体育的关系。
9.简述身体本质教学的含义。